解(jiě(🏨) )散するまえ(🉐)に(🏄)、(♒)朝倉先生が言った。
朝(cháo )倉先生は(🙃)、(💆)そこで(⏯)ま(⬆)た(😀)口(🆑)をつぐんだ。塾生(🤶)たちの中(🤐)に(💣)は、(🐒)話がそれで終わったのかと思い、そっと眼(💏)をひらいて、先生の(💱)顔(yá )をの(😒)ぞい(➗)て(🖤)見たも(📖)のも(🏑)あ(🏎)った。
「こんな寒い時には、ぐいぐい(🛢)はたら(🤮)くに限るよ。室(🏓)長(zhǎng )なんかにな(🐉)るもんじゃな(🐱)いね(🥌)。」
(👊)次郎(🛤)は、いきなりぴしりと胸に(🏙)笞むちをあてら(😋)れたよ(🗜)うな気が(💁)した。かれ(🏑)の(👍)眼(yǎn )には、大河(🦒)(hé )の、今朝(chá(😂)o )の(🌦)しず(🦖)まりきった静(📺)坐の姿がひとりでに(🈁)浮うかんで来た。む(🍩)ろん、(🍖)先(xiā(📶)n )生に返す言(🙅)葉は見つからなかっ(🙍)た(🍻)。先(xiān )生は(🎥)、する(🚠)と、微(wēi )笑びしょう(🆎)しながら、
次(❕)郎は、思いきりドアをあ(📃)け、
かれは心(♎)の(🐾)中で(🆑)強く否(fǒu )定(📄)(dìng )し(🛫)た。しか(👪)し、否定(👧)し(🃏)た心(👥)そのも(💢)の(👃)が(🌌)、や(🥠)はり、ふ(👫)だんの秩序を失った心でしかな(⬇)かったのである(🗣)。
そのうちに、小便所(suǒ )の(🤽)掃除が(👲)終わった(🧦)らしく、それにかかっ(🦎)ていた四人(rén )の(🤷)う(🖐)ち(🛁)の(😵)三(🥁)人が、とん狂(👴)な笑(📐)(xiào )い声(🍧)をたてなが(💷)ら、大(dà )便所(🦇)の掃除(chú )をはじめ、あとの(💱)一人が、(🚨)たた(🍏)きに水を(📖)流(🙉)しはじめた。で、次郎(☝)は、二つ(💶)目の大(💂)便所(suǒ )の掃(🐓)除をお(💐)わる(🍓)と、すぐそこを去っ(🤡)て(📅)講(🧖)(jiǎng )堂のほうに行っ(💏)た。大河とは(🛶)、つ(🗽)い(🧠)に言葉(😒)をかわ(🆚)さないまま(👒)だったの(📛)である。
板(bǎn )木を打っていた(👼)のは、はたして大河(🈁)無門だった(👉)。シャツにズボ(🏫)ン(🤕)だけしか身につけてい(🈯)ず、足袋た(😡)びもはいていなかっ(🚎)た。しかし、べ(〽)つに(🍐)寒そうなふう(😆)でもなく、(🏗)両(🍊)足(🤷)をふんば(😯)り、頭から一尺(📞)ほどの高さの板(bǎn )木を、近(jìn )眼(🚸)鏡の(💷)奥おくから(🚏)見つめて、い(♑)か(🖍)にも念(🔸)入りに(🥝)、ゆっく(🕤)りと槌つちをふるっていた。
開塾か(🧠)いじゅく中は、次郎は、朝(🤱)倉先生夫妻だけを空林(lín )庵くうりんあんに(🚒)残し(🗜)て、本館(guǎn )の事(shì )務(📟)室(🎗)に(🎏)つづく畳敷(📘)(fū(💄) )た(🦇)た(🚬)みじ(😮)きの小(xiǎo )さ(🤲)な部(🔢)屋に、ひとりで寝(✋)起(qǐ(⤵) )きするこ(🆗)とにしているのであ(🤽)る。
「その(🖱)時、実は大(dà )河(hé )君にいわれたこ(🏣)ともあるんです(🙃)が、あ(❗)とでゆっ(🕗)くり先生に教(🔠)えていただきたいと思っています(🌦)。」
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