バラエティ番組《クリパル》2行目ライン
クリパルあらすじ
と、次(cì )郎は(🐞)、また馬田の(🏳)方にまともに(🍀)向きなおっ(🕋)た。
四人(👕)の報告は、みんなをふき(🗽)出(⌛)さ(⚪)せた(🚅)り、憤慨させ(🛏)たり(🚕)、不(😤)安(ān )がらせたりした。しかし(📆)、(🛎)ともかくも血書が県(🔞)庁(tīng )に差出(chū )さ(🗑)れ(🆖)るようになったとい(🤗)う(🌼)こ(🚰)とで、(🏬)一応納得なっとくするより(🌮)ほ(🛒)か(🐻)な(⏳)かった。校(xià(🏇)o )長が(🦒)教(🚹)頭(👥)から(🕠)紙片を受取(🍣)ったあと(🔀)、急に様子(zǐ )が変ったということについ(🎴)て(🌕)は、四人(🈯)をは(🔣)じ(🛷)めみんな(🛂)も不審に思(sī )い、うまく(⛺)ペテンにかけ(🐴)られたのではない(🤫)か、などというものがいたが、事情は間もなく(🗑)判明し(🍥)た。それは、(😒)教(jiāo )員室で(🐤)先(xiān )生たちがひそかに(👕)話(huà )しあ(💉)っ(😺)ていることが、給仕の口をとおし(✳)て、いち(😯)いち生徒の耳(ěr )にはいっ(🐈)て来た(🎷)からであった。
次(🎖)郎(📖)は、もうす(🚣)っかり、いつ(⛳)もの(🎉)彼をとり(🚍)もどしていた。
そ(😎)の時(🐜)、教員(🐲)室(🤨)との間の(♐)戸(hù )が(🎍)がらりとあいて、教頭(🗂)(tóu )の(😊)西(🈸)山先生がはいって来(lái )た。西山(shān )先生は、三角(🕤)形(🍃)(xíng )のまぶたの奥に小さ(⛔)な眼をいつも鋭く光(guāng )らせている先生(📲)だ(❓)ったが、この時は(🥃)い(🛹)やにに(🍜)こにこ(🍀)していた(🚲)。手に小(xiǎo )さな紙片を(🤞)もって(💆)いたが、それを默っ(🚨)て校長に渡すと(🥓)、すぐまた教員(yuá(🚝)n )室(🉐)の方に(🥒)ひき(👓)か(👈)えした。校(🚫)長(zhǎng )はその紙(🛷)片を見て何度もうなずいた。そし(✊)て、それをもみくちゃにして机の(🔋)下の(🔑)塵籠ちりかごにな(💗)げ(⛏)こむと(📮)、今(🤘)(jīn )までとはうって変(🌥)った落(luò(🐫) )ちつ(🏴)き(🎎)ぶりを見(🎹)せ、ゆった(🍎)り(🎃)と椅子(💺)に腰をおろしながら言(yán )った。「(🎛)そ(🤳)うむき(🚉)になる(📺)ことはない。私はさっ(👁)きも言ったとおり(📔)君ら(🍰)の気持に(🌩)は十(🤽)(shí )分同(tóng )情しているんだ。君(jun1 )らが血を流して書い(⌚)た(🚚)ものをまるで(🚻)む(🌲)だに(🎾)する(🔉)なんて、第一、人間(jiān )と(🏘)してそん(⬜)なこ(⛽)とが出来(🥡)るもの(✒)ではない。幸い今日は県庁(tīng )に出掛る用(yòng )事も出来(lái )たし(📭)、知事(shì )閣下に直(🍃)接お目にかか(🥏)れるかど(📳)う(🤱)か(📞)はわか(🥔)らな(🏝)いが、学務課までにはこの願(🚵)書を必(bì(🐦) )ず出(🌾)し(🗯)てお(🐚)く(🌑)よ。それ(😆)で(🐴)、今度は私の方から君(🔨)らに願っておきたいが、どうか(🚭)みんなが(🦁)落ちついて教室(shì )に出るようにしてく(🌝)れたま(📗)え。変(biàn )にさ(🌮)わいだ(♿)りし(🐘)て(💂)知(💺)事閣(gé )下の面目を(🥁)きずつけ(🌞)るよ(🖊)うなことに(🚓)なっては、(🍇)何も(🐟)かもぶちこ(🤦)わしに(🌥)なるんだから。い(🌽)いかね。
「(🔒)それ(🕢)はそうと――」
「このご(🐘)ろは、次郎(láng )君とも道江(🦁)さんとも、いっしょに飯をくう機会がなかったよう(🏕)だね。き(🈚)ょ(➗)うは(🕘)老(🏉)人(😚)たちも留(🛋)守だし(😶)、若いものだ(✌)けでどうだい。」
「学校の(🔫)様(🍮)(yàng )子はどうかね。血書はやはり出したのか。」
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