「用がないからさ(🚦)。」
「うむ。しかし(🎬)、無理もないね(🥣)。役所というところを君(🎇)(jun1 )ら(♐)は全く知らないんだか(🚑)ら。」
次(🦐)郎は、学校のこんな様(👮)子を(🎿)、終日いかに(⏫)も淋し(💼)そうに(🎅)見守っていた。彼(bǐ )は、花山(🏳)校長の鼻の移動の(📐)話を(✝)きいてもほとんど笑わなかったし、森川の「教(jiā(🚣)o )員(🐃)適性審査採(cǎi )点表(biǎo )」を(🦄)見た(🌥)時には、むし(🐳)ろにが(🤦)い(🕺)顔(🖍)をし(🔥)て、ひとり(🍒)で校庭にぬけ(🖊)出(chū )したほど(🥎)だった。ふだんから、(🎾)彼はそう(🥇)出しゃば(📌)る方(fāng )ではなかっ(♒)たが、そ(🛒)れでも、校友会の委員会(huì )などでは(⛷)、(🍸)新(xīn )賀や梅(🕰)本と共(gòng )にかなり(🛍)意見(🔷)を発表する方(🍋)だ(⚡)った。そ(🍸)れが昨(zuó )日以来、(😨)ま(🤨)ったく沈(🕳)默(mò )を守(shǒu )りつづけている。きょ(🌜)うはこ(🐐)とに新賀や梅本に(🚹)対(🥉)して(🧞)もあ(🐓)ま(🧖)り口(kǒ(🌸)u )をき(📀)か(🎎)ない。今朝(cháo )あ(🥞)た(🛺)りま(🦂)で(🍩)は、誰もそ(🎾)れを気(👌)(qì )にとめな(🗑)か(😠)ったの(⏰)だが、(🏳)みんな(🐳)が笑うとき(㊗)に笑いも(🚂)せず(🤽)、また(🏩)先生(👅)たちの品定めや、事(shì )件のこれから(📴)の成行(♒)きについ(🍮)て、みん(🎎)なが非常(cháng )な関心をもっ(🏨)て(🚸)話(🧑)しあ(🕍)って(🚤)い(🏸)るのに、自分(🆑)ひとりで校庭をぶ(🌕)らつきまわったりしている彼(🛋)の(📵)様子(zǐ )が、いつまで(⏬)も周囲の注(🕛)意をひかないでいるはずがなかった(🙆)。し(👒)かも彼が、同級(jí )生の大(dà )部(🧘)分がまだ朝倉先(xiān )生の顔も知らな(🏤)い一(🐈)二年の頃(qǐng )か(📓)ら、(🌅)室崎(qí )事(shì )件や(🗃)宝鏡(✉)先(🏐)生事件を通じ(🐣)て(👔)先生(shēng )から大きな感化をうけ、その(🤟)後、白鳥(niǎo )会(huì )の一(🛷)(yī )員に(📋)も加わって、先生の心(xīn )酔(zuì )者の中でもその(🕵)第(🔍)(dì )一人者(zhě )に(🏿)なってい(🌸)ること(🥤)は(📚)、誰でも知っていることで(🎯)ある(♉)。こ(🎯)んな時こそ彼はみ(🐾)んなの(🕴)先頭に(😫)立って活動すべきではないか。そうした考えが、(🚀)一般(bā(🧑)n )の(⛺)生(🌽)徒たちの(💓)頭(🚶)(tóu )に(👻)浮ん(🤯)で来(🖨)(lái )るのはご(🎤)く(⚫)自(zì )然であ(🏌)った。
二三(😏)人が(🔳)渡(dù )り廊(láng )下(🌼)(xià )に背(🐺)(bèi )をもたせて(📳)そ(🍸)んなことを(🐤)話(🔦)して(👃)いる(🍗)ところへ(🗝)、(💿)馬田がやって来て、仲(⬇)間に加わっ(🏷)た。
「昨日はお父さんにいい(🐠)ものをいただ(⛸)いてあり(🌅)がとう。……君は当(dāng )分(🏨)来(lái )ないのかと思(sī )ってい(🎽)たが、よく来(🗃)てくれたね。」
「悲(🎫)観(guā(⏲)n )しきって(💁)、(🤘)どうに(💨)も(🚣)ならないんだろ(🔺)う。」(⏪)
千太(🥤)郎という(🤱)のが馬(mǎ )田(🕓)の名(🙋)前なのである。
「なに、用(yòng )がな(🕶)い(🧀)か(👓)ら?」
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