日本《三 上 悠 亜 盗撮》2行目ライン
三 上 悠 亜 盗撮あらすじ
孔(🌭)(kǒng )子は(🐅)、この(🎚)ごろ(🚐)、仲(zhòng )弓に対(🔸)(duì(😷) )して、そ(🈸)ういった最(zuì )高(gāo )の(👞)讃辞をす(🎵)ら惜しまなく(🐈)なっ(🏻)た。
しかし、(📲)ただ一人(rén )の門人でも見捨てる(🎸)のは、決して彼の(🤢)本(😍)意では(🍁)なかった。そ(🤛)して、考えに(🕡)考え(🏥)た末、(🚆)彼(bǐ )は遂に一策を思いついた。そ(📘)れは(🍔)、仲弓(gōng )にけちを(🎦)つけたがる門人(🍊)た(🍤)ちを五六名つれて(😜)、(🦏)郊外を散策(🍚)するこ(🐅)とであった(🏴)。
「はっきり掴めな(📭)い(📊)にしても、何(hé )か思い当るこ(👊)とがある(💘)だ(🐟)ろう(🆚)。」
陳亢ちんこう、伯魚はくぎ(🎉)ょに問いて曰く(👁)、子(🗾)(zǐ )も亦異(yì )聞(🗝)あるかと。対(🦃)えて曰(yuē )く、未(👷)だし。嘗て独(🚉)り立てり(🛳)。鯉り趨は(🚉)しりて(❔)庭(tíng )を過(🔊)(guò(🏾) )ぐ。曰く、詩を学びたるかと。対えて曰(yuē(🏂) )く、(🔝)未だしと(🤾)。詩(shī(🚵) )を学(💷)(xué(⚽) )ばずんば(➿)、(⭐)以て言うこと(🎡)な(💴)しと。鯉退し(🕷)りぞき(🏅)て詩(🚜)を学べり。他日(rì )又独(🧝)り立(👲)てり。鯉趨(qū )りて(🐏)庭(tíng )を過(🥔)ぐ。曰く、禮を学(🌥)びたるかと(🗒)。対えて曰く(🚟)、未(🏕)(wèi )だ(🏡)しと。礼を学(🏡)ばずんば以て立(😒)つこ(🅰)と(🖍)なしと。鯉退き(🈂)て礼(🍟)を学べり(🍋)。斯の(⛲)二者を聞けり(🎏)と。陳亢退きて喜(✳)びて曰(yuē(🌺) )く、一を問(wèn )いて三を得(dé(🈯) )たり。詩(shī )を聞(🗝)き、(🏼)礼(💽)を聞(🕛)き、又君(jun1 )子(🐜)の(🎉)其の子こを遠ざ(🏻)く(🏢)る(♋)を聞けりと。
「全く惜(xī )しいではございませんか、こうして(🙊)田圃に(👡)仂かせて置(zhì )くのは。」
「礼は(🔲)簡(🏦)(jiǎn )に失(😹)してもならないが、また(🥐)過ぎて(➿)もなら(⛷)ない。９(🦇)過(guò )ぎた(💬)る(🦏)はなお及ばざるがごとしじゃ(🦄)。人間にはそれぞれに分というもの(🔛)が(🤟)あるが、その分を上下しない(🚗)ところ(🐁)に、礼の正しい相がある。分(fèn )を越(❄)(yuè )えて親を祭るのは、親(qīn )の靈を(🐘)して(🕥)非礼を享うけ(🔞)しめることになるのじゃ。の(🐮)みならず、大丈夫(💩)(fū )の非(👯)礼は(🌤)やがて天下(xià )を(🧛)紊みだるもとになる。親の靈をして天(😯)下を(🔏)紊(wěn )るよう(🤞)な非(fēi )礼(lǐ(🥙) )を享けし(🥝)めて、何が孝行じゃ。」
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