(🔽) (🍙)八
(🎅)口の中に手をつツ(🐄)こんで、齒の間に(😮)はさまつてゐるの(🙈)を、とつてゐた(🎌)丸山が、(💝)そ(🚒)ばから口(⛳)を入れ(🔥)た(🚷)。
校長(🏩)先生(shēng )はそれからしば(😪)らく(🐵)して、イガ栗(lì )頭をゴシ(🍍)/\(🚋)か(👬)きながら(🥓)歸つ(🙈)て行つた。表を(🕚)あけながら、「ウツ、(🔣)寒い。」(😆)と云つて、袂に手をひ(📅)つこ(🐜)めた。戸がしま(🐛)つてからす(🐪)ぐ家の側(cè )で(⚪)、先生の小便をしてゐる(🏐)音がした。
川向ひの村(cūn )に用事(❄)を(🥒)足して歸(guī )つてきた勝(shèng )の父親が、(😊)源吉に會(🍑)(huì )つ(❤)たとき、川向ひ(♓)で(⬆)も、(🦇)色々そんな話が出(🍪)てゐると云つた。石狩川が凍つたので、自由に向ひ側(🚷)に行(há(👺)ng )ける(❕)やうになつた。授業料(liào )ををさ(🤑)めること(🍏)が出(🍻)來(lái )なくなつて、小學校(🔱)へ行く(😦)生徒が(📶)急に減(jiǎn )つた。金を(🍆)かけて、一日(🎎)中遊ばせて置かれるか、と云(yún )つた。
が、それはいづ(🛋)れ、詳しく書くつ(🛺)もりだ(📑)。そつちで(🙀)はどうして暮してゐ(📷)る(🍪)。もしな(🚊)ん(🐝)な(🥁)ら、手紙を(🔆)書いてくれた(➿)ら有(🐠)難(🚌)い。
(🐅)差(chà(🚺) )配が(🧗)今年(nián )度(🥏)分(🌼)の小作(🐻)料のこと(💯)で、(🙎)村(🍺)にやつてきて、村(🗯)の重だつた(🚮)――小(😋)(xiǎo )金(👣)(jīn )をため(🍕)てゐ(👾)る丸山の家にゐる(🗺)ことが分(fèn )つたので、「幹部(🌞)(bù(🥃) )」の一番若い元(yuán )氣のいゝ石山が、校(📊)長(zhǎng )先(xiān )生の(⛏)入智慧で(🌪)作(🥘)(zuò )りあげた恐ろし(🥃)く(🖤)漢(🚪)字の(🏅)多い、石山自身にさへ、(🤓)さうはつきり文句も意(yì )味も分(fèn )ら(📑)な(😮)い「(📙)陳(chén )述書(🙈)」をもつて、出掛けて行つた。
雪(😽)は眞向から吹きつけるかと思ふ(🏌)と、(🥂)左側(💡)(cè )に(🥠)なつ(🚽)て(📓)ゐたり、(💐)後(hòu )から吹(chuī )いた(🍧)りした。馬(mǎ )は全(🔵)(quán )身眞白になつて、(🔻)年寄つた百姓(xìng )のやうな(🐃)、ガラ/\に瘠(🔽)せた(🛎)尻を跳ね(🙋)あげるやうにして、足を動かしてゐた。尻毛が(🏁)時々ピシリ/(♏)\と(😽)身(⛳)體を打つた。が、風の向きで、その方へ(🚚)なびくことも(🔆)あつた。眞白(🎍)にな(🔔)つ(🍠)て(🤶)ゐる(📺)たてが(😆)みも(🙌)風(🚿)通(🏎)(tōng )りに動いた(💰)。前方(🤙)を行く(🏼)馬(🌻)橇(📫)(qiāo )は(🦋)、吹(🏖)雪のために、二(📠)(èr )、三(sān )臺位(👫)し(🗯)か見えなかつた。そ(🤓)の先きの方(fāng )は(🐬)時々、(🚑)吹雪の工合で、ひよつこ(🎴)り現れたり、見(jià(🌻)n )てるう(💈)ちに又(⏲)消されたりした(📲)。鈴は風(fēng )の工(gōng )合(🚊)でまる(🎇)つきり聞(🌼)えな(🍵)いことがある(🛒)が(🦌)、(🌄)思ひが(🙋)け(🍢)なく實際(📬)より(🤖)もすぐ近く聞え(😋)ることもあ(🚙)つ(🉐)た。何處から(➗)といふこと(✅)なく、平野(yě )一(yī(🛌) )帶がゴウ/\と物(🤣)凄くうなつて(🚵)ゐた。だん(👝)/\薄暗くなつ(📻)て行つた(⏫)。
お芳(fāng )は、何度も/\學生にす(🔢)がつて(🚿)行つた。「誰(🏩)(shuí )の子(zǐ )供(gòng )だか分るもんか。」終ひには(⛽)さう(📳)云はれた。そのうちに、(🔷)身體のそんな事情で(🌆)、カ(🤛)フエーの方も工(🅾)合(🆖)わ(🌀)るくなり、(🍃)大(dà )きな十(shí )ヶ月の腹で、歸(🎭)つてきた。
校長先生(shē(💤)ng )は(🤑)それ(🛤)か(😂)らしばら(💒)くし(🌧)て(💺)、イ(🥊)ガ栗(lì )頭を(🚃)ゴシ/\(🍞)かきながら歸つて行(háng )つ(🕒)た。表をあけな(🗻)が(🎧)ら(🌤)、「ウツ、寒(🐩)い。」と云(⚾)つて(⚾)、(🎍)袂に手をひつこ(🤵)め(🦐)た(❎)。戸がしま(🥪)つてからすぐ家(✏)の(❄)側で、先(🍆)生の小(xiǎo )便(biàn )をしてゐる音がした(🎣)。
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