「そう(👀)です(📗)ね。」
(🔪)次(🚏)郎は、そんな対話の(🛠)中(zhōng )に(💝)も、(🥣)友愛塾に課さ(📌)れた大きな問(🕋)題(📙)がある(💡)と思っ(🔠)た。そして、かれら(🤳)の話が(🏹)ど(🍄)う発展していく(👎)かを(🥝)興(♓)(xìng )味をもって待っていた(👥)。かれら(🛠)は、しかし(💼)、笑(🔔)(xiào )ったあと、急(jí )に口を(📏)つぐ(👎)んでしまった。次(🧘)郎(😬)が大便所(suǒ )の中(zhōng )にいることを(🕊)だ(🚜)れかが思い出して、みんなのおしゃ(🌰)べりを制止(🌂)す(🌎)る合(🌙)(hé(💘) )い図をしたものらしい(🎅)。
「(🐧)打(🌤)ちやめると、それでかえって起きることもあり(🎉)ますがね。」
「やん(🕑)や(👅)と(🚙)頼(lài )たのまれまし(🐄)たが、断わることにし(⛱)まし(🤱)た(🔭)。」
「ほう、お前か、今朝の鐘を(🥊)つい(😧)たのは。…(🕴)…(🏛)で(⏯)、どのような(🚇)気(qì )持(chí )ちでついたの(👬)じゃな。」
「妙みょうなもんだね、選(xuǎn )挙なんて。」
次郎(🏔)は(🤝)ぎ(⛄)くりとして(🥐)、(🍣)うまく返(fǎ(📮)n )事ができな(🤭)かった。大河の(🛢)にっと笑った顔と(🤤)、その(💙)時言った言(🥃)(yá(🏇)n )葉とがあらためて思(🈲)(sī(😤) )い出されたのだ(🥦)った。かれは(🆚)しばら(🎋)く眼を(🗡)ふせ(🎐)ていた(🐗)が、
「(➖)ええ、(🥈)べつに出る用(yò(🕗)ng )もなか(🕓)ったので……」
道江という一女(nǚ )性が(🚷)、間もなく、(💲)自(zì )分(fè(🐺)n )の目(♍)の(📪)まえに現(🏬)わ(👿)れるという小さ(🛷)なできこと(🚁)の予想(😩)、――大(🤚)きな人間社会(🤚)(huì(⛸) )の運行うんこうの中(🔊)で(🍰)は(🏐)、まった(🍃)くどうでもい(❎)い(🈹)ような、そうし(💼)た小(🦄)(xiǎo )さなできごとの予想(xiǎng )よそ(😽)う(🌱)が(🌏)、どうし(😔)てこれ(🥑)ほどまでに自(🥇)分をまごつ(🐑)かせ、自(🕑)分(fèn )の不断の(🦎)心(xīn )の修(🛣)練を(🔏)無(wú )力(lì )に(🕧)す(👛)るのか。どうして、現(😦)在友愛塾に(⛓)おおいかぶさって(🤪)いる深(shēn )刻な問題(🍄)以上に、自(🏚)分(fèn )の心をなや(🐺)ますのか(🧖)。女(nǚ )性とは、恋愛れんあ(🚶)いとは、いったい何(👰)だろう。そ(♊)れ(🌸)は(🎉)、(🥊)これ(🕙)まで自分(🕎)が考(⚫)えて来(➿)た人間生活の秩(zhì )序とは(🐺)、全く(🆓)次元のちがった秩序に属(🎵)するものだろう(🧕)か。
相談は(🔻)安易(🥎)あんいにす(🕐)ぎるほど(🌞)、すら(🍬)すらとはこ(🧟)び(♎)、ほとんど無(🥇)(wú )修正だ(✈)った(🏹)。特(😔)異(yì )とくいな行事を期(qī(🎬) )待し(😓)ていた塾生たちにとっては、(🍴)多少物(wù )足りなく感じられ(📷)たらしかったが、そのために、これという強(qiáng )硬きょうこうな主張も出なかった。最(zuì )も(🍓)多(duō )く発言したのは(🚤)飯島(⚓)だっ(🌹)た。しかし、そ(🥜)れも(🧔)、自分の存在(✊)を印象づける目的以(⬆)上の(🐯)発(fā(🐽) )言ではなく、た(🧚)いていは原(🥖)案賛(🏯)成の意見(🗿)を(🛹)のべ、同時に進(jìn )行(🕢)係をつとめるといったふうであっ(📏)た。田(tiá(😬)n )川は、(✔)はじめ(🐗)から終わりまで、一(yī )言も(😺)口(🏂)(kǒu )をき(🚜)かなかった。
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