(🌌)そ(🥐)れによ(💒)ると、血書(🤕)のこ(🐺)とは、もう昨日のうち(👦)に警(✒)(jǐng )察や憲兵隊の耳(ěr )に(😰)も入(🏪)り、県の学務課(kè )にも通報されてい(🥌)たら(👼)しい。今(jīn )朝はさっそ(📃)く(🐥)その(🙈)ことで学(xué )務課の方から電話がかかって来た。校長はちょうどそ(👉)の時四人(🤛)の代(❎)表(biǎo )と会っている最(🌼)(zuì )中だったの(🕓)で、教頭が(🙊)代ってその(🌂)ことを報告する(💮)と、では一(yī )応おだやか(🐣)にそ(👷)の血(🐓)書を受取るがい(⛷)い。そして校(xiào )長自身それ(🎤)を(🌜)もっ(🔫)てすぐ県庁(tī(🎖)ng )に出頭するように(💬)、と(🖥)いうことだった。教(jiāo )頭が紙片に書(shū )いて校長に(🚛)渡したのは、(🐛)そのこ(📙)と(📔)だったにちがいない、というのである。
次郎は、ふ(🍦)し(🌻)ぎにも思い、いくらか滑稽にも感(🎫)じながら(🥗)、歩き出そうとした。が、その(⬜)とき馬(mǎ(🐻) )田(✉)(tián )のほかにもう一(🌻)人、彼(bǐ(🔼) )の眼(yǎn )にうつ(💥)った(🥅)人(rén )影(yǐ(🆔)ng )があっ(♉)た。それは、土手のずっと向こ(👭)う(🙏)の方を小走りに(🥓)走って行く女学生(📽)の(😏)姿であった。その(🧜)制服姿は、もううしろから見たのではち(👵)ょ(💔)っ(🚟)と誰だ(✒)か判断がつ(🙂)きかねるほど遠ざか(🎨)ってい(✨)たが(🌥)、次郎にはそれが(👙)道(😎)江だというこ(🥛)と(⛽)が(✍)一目でわかった。
「本(🧤)田(tián )のやつ(🕉)、どうしたんだろう。いやに(😝)考えこんでばかりい(⬅)るじゃな(📌)いか(💙)。」
「こないだ、(👰)重(❇)(chó(🎂)ng )田の父か(🍅)ら、千ちゃんのお(🌨)父(💵)さ(🎈)んに、気(⬛)をつけて(🍥)いた(🧙)だくように(🚐)、(🧚)話(huà )してもらってはあり(😭)ますの。」
「もし、馬田もまわり道したら、道(dào )江(🙆)(jiāng )さ(😈)んはどうする?」
馬(🕦)田は、機を(🏏)見(jiàn )るにはわりあ(👋)い(👂)敏感(🧣)なた(🏐)ちだった。それに、どうせ(🚹)遠(yuǎn )くない(💅)う(📽)ちに何(🏣)(hé(🎸) )もかもわか(👱)る(🚑)のだと思うと、今しいて次郎をけな(🗼)す(🤱)必要(🤦)(yào )もないと思(sī )った。
「一心橋を渡(🥄)らないで帰る(🥧)ことにする(🚲)わ。少(😈)しまわり道をすればいいんだから。」
(🏤)と、朝倉先(xiā(♎)n )生は、ちょっと(🏷)思案しあん(🛵)していたが、
(🤾)次郎(👼)の耳にも(🧞)その音はきこえた(🌧)。しかし、彼はふり(🆑)むかなか(🐢)っ(🕜)た。そし(🚡)て、も(😈)うとうに見えなくな(🥡)っている道(dào )江(jiā(🏣)ng )の(🤮)あとを追うよ(🏡)うに、路を(🏾)いそいだ。
「こ(⏺)ち(⏬)らは大(🆖)丈夫よ。わけ(🍹)をお(🙄)話(🥂)しした(🆒)らきっと許して下さる(🥪)わ。みんなで道ちゃ(🌞)んを大(🕦)(dà(😨) )巻(⬅)の(😜)子(zǐ )にしたいって、いつ(🎸)もおっしゃ(😎)って(🍭)いる(💙)ぐらいだから。きょ(✒)うお留守でない(🙆)と、(🕕)すぐお願(yuà(🐻)n )い(🚣)し(💰)てみ(🔏)るん(🐅)だ(🍷)けど、お(🛢)父さんもお(⛷)母さんもご親類(lè(😵)i )のご(🛄)法(🗜)事(🤾)(shì )で(🈸)お出(🕝)かけな(🌳)の。」
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