長く東(🛤)京(jī(😱)ng )で年(😿)月を送(🍈)(sòng )って来た高(gāo )瀬には、塾の周囲まわりだ(🖱)けで(🚭)も眼に(🏚)映る(🚽)も(🌘)のが多(duō )かっ(🗒)た。庭に(🌝)ある桜(🦀)(yīng )の花は開いて見る(🐱)と八(bā )重で、花束(shù )のように密(mì(🎺) )集か(❓)たまったやつが教室の窓(➖)に(🤥)近く咲き乱れ(🥦)た。濃い花の影(❄)は休みの時(shí )間に散(sà(🛑)n )歩する教(jiāo )師等(děng )の(🥝)顔(♎)(yá(👵) )にも(🌞)映り、建物(🏋)の白(bái )い壁にも映った(📄)。学(😨)生等(děng )は幹(gàn )に隠(yǐn )れ、枝に(📤)つかま(🗣)り(🎄)、まる(🙌)で小鳥(🐳)かなん(🎼)どの(🌏)ようにそ(🆓)の下(xià(🥂) )を遊(yóu )び廻って戯れた。
とお(📔)島(🛁)(dǎo )は(👋)夫に話して、復(🍞)(fù(🐖) )た(😲)乳呑(tiān )児の顔を眺(tià(😗)o )め(🐙)た。その(🥫)児は乳(🕠)房(🥈)(fáng )を押(👺)えて(⏹)飲(🐥)むほどに成人していた。
塾(shú )では更に校(🍆)舎(shè(🛷) )の建増たてまし(💰)を始めた。教(jiāo )員の手(🔔)(shǒu )が足(🈲)りな(🕥)くて、翌(🍜)年の新学(xué )年前に(🌩)は広(📿)岡理学士が上田(tián )か(🌱)ら家を挙げ(👰)て(🔀)引移って来た(🏺)。
この半(🌖)ば家庭(🌓)の(🐙)ような学校か(🤴)ら、高瀬は自分の家の方へ帰(🚁)って行(há(💣)ng )くと(👟)、頼んで置いた鍬くわが届い(🆔)ていた。塾(shú )で体操の教(🛠)師を(🛀)している小(xiǎo )山が届(📖)(jiè(😵) )けてく(👴)れた。小(xiǎo )山(➰)の家は町(🐵)(dīng )の鍛(duàn )冶(👢)かじ(🈷)屋だ。チョン髷まげ(😹)を結った阿爺おとっ(🏤)さんが鍛(duàn )う(🌮)ってくれ(😹)たのだ(🔂)。高瀬はその鉄の目方の可成かなりある(⏯)ガッ(㊗)シリとした柄のついた鍬を提げて(🛎)、家の(🎵)裏に借りて置い(🍸)た畠の方へ行っ(🔁)た(🙃)。
(🌭)と(📭)お(🛺)島(⛄)は(💱)夫に話(🤗)して(🈺)、復た乳呑(🎡)児の顔(yá )を(🍺)眺(📈)めた。その児は乳房(🦑)を(📬)押えて飲(yǐn )むほどに成人して(🎞)いた。
「どうして(🔖)こ(🥩)の辺の娘は、こう荒いんだろ(🍀)う。男(nán )だか女(🧗)だ(🌝)か解り(🚼)ゃしない」(🦐)
「この(🤩)辺(🦔)は、ま(🛴)るで焼石と砂ばかり(♉)のようなも(🏠)のでご(📡)わす。上(⚓)州辺(🈂)(fǎn )と違(wéi )って碌ろくな野菜(💫)も出来(lái )やせ(📯)ん」
と尋ねて、(🚊)一(🍡)寸(cùn )そ(🦆)こへ(🐢)来(🌧)て(🍆)立(lì )った高瀬と一諸に汽車を待(dài )つ(🥏)客(kè(😆) )の側に腰(🧕)(yā(🥧)o )掛けた。
「(🥓)高瀬君(jun1 )――」
新緑(⛎)の(🎣)頃の(🔩)ことで、塾のアカ(🎑)シ(🔝)ヤの葉は日に(🕳)チラチラす(🤒)る。薮やぶのように(🍚)茂り重なった細い枝は見上(shàng )るほど高く延(💷)び(⛷)た。
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