日本《うら av 女優》2行目ライン
うら av 女優あらすじ
こ(🌼)う(🌭)か(🏎)れはいつ(📁)もいった、だがい(🍏)まきてみると子(🏡)(zǐ )供等ばかりでなく、(🔒)労働者(zhě )も商人(😵)も紳士しんしも役人も集(jí )まって(🆔)い(🔴)る。
「きたき(🎣)たき(🎙)た」
「よしッ、(🥠)ぼくはか(✉)ならず反省さして(🥥)みせ(🐳)る」
と思(sī )う(🏹)間もなくかれは(🔟)足を(✍)す(🐞)べらし(🏆)た(🤸)、喝采かっさいの(🌪)声(shēng )が起こった、球(🐐)は(⛰)一直線に中堅ち(😻)ゅうけんの方(🈁)へ転がった。千三の目(🧐)から涙がこぼれ(🏎)た。光一は早くも二(🚯)(è(🗂)r )塁に走った。
「そう(📣)だ、金(jīn )が(🔘)あっ(🙁)て時間があって(❗)学問するものは幸福だ(😀)、わしの塾(shú )じ(🚦)ゅくの生徒(tú )はみんな不(bú )幸なやつばかりだ、同(🧘)じ土地(🍪)に(😽)生まれ同じ年ごろで(🐗)あ(🚫)りな(🔭)がら、ただ、金の(🗻)ために(🐽)甲こ(👂)うは意気(🍺)揚(yáng )々(😍)ようようとし乙おつは悄然しょうぜん(🌔)とする、こん(🎒)な(🤑)不公平(😝)な話(🍚)(huà(😎) )はないのだ、い(🎄)い(🌃)か(🚒)安場、そ(⬇)こでだ、(🈶)わ(♈)しは生徒共(gòng )の(🚞)肩(jiā(🔩)n )身を広(🔞)くさ(😕)して(🔘)やりたい、金ずくで(🙂)はかなわない、か(⛳)れらの(👶)学校は洋(🚘)風(📈)の堂々(🔣)た(🔃)るものだ、(😕)わしの(♋)塾(🚰)じゅ(🎻)くは壁が落(luò )ち屋(🉑)(wū )根(gē(📼)n )がもり畳(🎪)たたみがぼろぼろだ、生徒は町を歩く(🐔)にい(✒)つも小さくなってしょ(🤶)ぼしょぼして(🚗)いる、だか(🕜)らせめて野球で(⏫)もい(📨)いから一遍(biàn )いっぺん(♊)勝た(🌝)してや(🦕)りたい、(💍)実(❎)力のあるものは貧(➕)富に(🦎)かかわ(🌫)らず(📑)優(🐐)勝(🕓)(shèng )者になれる(🏰)ものだと(👹)いうことを知らしめ(⛹)たい、師範(fàn )生も(💟)中(zhōng )学生も黙々生もくもくせ(🗑)いも同(tóng )等のものである(📎)と思(🗝)わ(🍬)せたい、大手をふって町を歩く気(🍠)(qì )にならせ(🔖)たい、だからど(📁)うして(🚜)も今(jīn )度(🏭)は勝たね(😞)ば(➡)ならん、(🦎)わしも(🚅)この年(🎒)になって、なにをくる(🥠)し(🚹)んですっぱ(🕛)だかになって空あき地ちでバッ(💛)トをふり生(shēng )徒等を相(xiàng )手に遊んで(🚙)いた(👟)かろ(🏂)う、生徒の自(zì )尊(zū(📈)n )心を養(🎉)(yǎng )成したいためだ、そ(😉)うし(👜)て一(yī )方におい(📧)て町(🥅)(dīng )の人々(🏛)や官(guā(🏨)n )学(xué )崇(🎍)拝者(🍪)を(🔬)見(jiàn )かえして(🔬)や(🏨)りたいためだ、(⏯)野球(😌)の勝敗は一小(🎋)(xiǎo )事だが(👋)、ここで負けれ(😒)ばわしの(😡)生徒はますます自(zì )尊(zū(🤶)n )心(xīn )を失い(🤡)肩(jiān )身を小さくす(🛹)る、実(🍌)に(🐎)一大(🐲)事件(💇)だ、なあ(🙅)安場(⚾)、(🍼)今度(😀)こそは(🛬)だ、なあおい、(🛣)しっ(🎤)かりやってくれ」
「あ(⏮)あ(🔌)、そうとも」
(🍡)元来晴れ(🕝)の戦場(😂)におけ(🤓)るノッ(🦇)クには一種(🌋)の秘訣ひけつがある、(😧)それは難球を打ってや(🥝)らぬことである、だ(♉)れでも(🐆)取(qǔ )れ(⏺)るよう(⏫)な球を打ってやれば(📍)過(⏬)(guò )失(👼)がない、過失がなければ気(📓)がお(🎷)ち(🏬)つく、特に(🕣)試(shì )合(hé )になれぬ(🈂)チームに対し(🍲)てはノッカ(🧀)ーは(📨)よほど寛(kuā(🏖)n )大に(🧜)手心せねばいたずら(⏬)に選手をあがらしてしまうおそれが(⌛)ある。
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