学(👏)士(🖌)は(🔛)見(jiàn )送(sòng )って、「あ(📬)の先生も鶏(🍳)に、馬に、小鳥に、朝(chá(📛)o )顔(yá )――何でもやる人です。菊の(🌇)頃(🥪)に(🕎)は菊を作(🕶)るし。よ(🏁)く(🗳)何(🚝)処の田(🙀)舎にもああいう御医者が一(👝)人(🛢)位はあ(🕡)るもんです。『…(🙆)…なアに、他の奴等や(👽)つら(💹)は、ありゃ医者(👳)じゃねえ(😫)、薬(yào )売だ、…(🕵)…とて(🔲)も、話(huà )せ(💄)ない……』(🌌)なんて、(🙃)エラ(🕴)イ気(🐨)焔(yàn )きえんだ。でも(🏕)面(🙇)白(🤼)い気象の人で、近在(🙇)へでも行(🔍)(háng )くと、薬(🏴)代(dài )が無け(🌻)り(⭕)ゃ畠の物でも(💍)何で(🐹)も可い(💅)や、葱ね(⏮)ぎが出来(lái )たら提げて来い位(wèi )に(👙)言うも(📏)のです(🏍)から(🌭)、(🙁)百(bǎi )姓仲間には受うけが好(📟)い(😤)。奇人で(🥦)す(🦐)ネ」
その(🙈)人(rén )は(🖼)身を斜めにし、うんと腰に(🚘)力(lì(🚽) )を入れて(🏷)、(💥)土(tǔ(⬅) )の塊かたまり(💑)を掘起しなが(⏪)ら話した。風が来て(🔭)青麦(mài )を渡るのと、谷川の音(🐣)と、その間(🚊)には蛙(🈁)の鳴(míng )声(shē(🚕)ng )も混って、ど(🤾)うかすると(😐)二(èr )人(rén )の話(huà )はと(🚃)ぎれと(🍎)ぎ(📁)れに(⌛)通ずる。
この(🎱)光(⛽)景(🍋)さまを笑って(⏮)眺めていた高(⬜)(gā(💑)o )瀬(lài )は自(🙌)分の方へ来(👾)た鞠子に(👏)言った。
朝顔の話はそこで(🛫)も学(🦓)士の(👢)口から出(chū )た(🚌)。
学士(🍯)(shì )は華(🐣)やかな(🦉)大学時代を想い起したように言(🐉)って(🏺)、その骨を挫くじか(🚼)れた指で熱球を(🥇)受け損(sǔn )じた時(🧠)の真似(😇)まねまでして見せた。
「先生、虫(🛬)(chó(✍)ng )じゃいけ(🦌)ませんか」(㊗)
塾の小使も高瀬には先生(🐫)だった。音(🚥)吉は見(🕍)(jiàn )廻りに来て、鍬の持ち方から教え(👱)た。
高瀬も佇立た(👠)ちどま(🤠)っ(♌)て、「畢(🍴)竟つまり、(😋)よく働(⏹)くから、それで(🐲)こう(❎)女の(📰)気象が(🐑)勇(👡)健つ(🔗)よいんで(💗)しょう」
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