日本《小澤 マリア フェラ》2行目ライン
小澤 マリア フェラあらすじ
この(😶)瑞巌(yán )寺の近くに雄島おじまという小さな(😱)島がありまして(✴)、いくつかの洞穴(xué )ほら(🥥)あ(🥖)なが海にむいた(❔)ところに隠れ(🍯)ています。昔の坊(🛵)さんたちが来て座禅(🤧)ざぜんを(📈)した跡だと(🏉)聞(👞)きます。あそこにもここにも(🚖)とい(🍧)う(🦊)ふ(🙆)う(🔷)に、その洞穴(🖱)(xué )ほら(🧐)あ(🐭)なが続(🔴)いてい(📄)ま(🧖)す、中に(😔)は、岩(yá(🦇)n )壁にむかい合って静かにすわるために、坊さん(🚅)自身の手で造(zào )りかえた(🐩)か(👭)と(🤗)見(jiàn )えるほど(📋)、そまつながら岩屋(wū )の(🙀)形を(🦔)そ(😴)なえたところもあります。あまり取りつく(🔂)ろわ(🤪)れた古跡(🕛)な(🎱)ぞを見(🕳)る(👦)よ(🍝)りも(🚾)、(⛺)かえって昔の(🚲)ことが(🛍)しの(🚠)ば(🥕)れるの(👍)も、そう(🈳)いうかくれた場(🎢)(chǎ(🥦)ng )所です。そん(🍡)なところ(🤼)へ行って立ってみま(📜)すと耳(👹)に(📐)入る松風よりほか(🕧)に長(zhǎng )く遠(⛅)い(❔)ひび(🕉)きを伝える(🥖)ものもありません。
江(jiāng )戸に召しかえされてからの(🧛)先生は昇(🕥)平校しょうへいこう(😙)とい(🎨)う名(míng )高(⛵)い学校の頭(💉)取とうど(📏)りを命ぜられ、上士じ(⭐)ょうしの位に進み、さら(✋)に鑑察(chá )かんさつ(💁)といってだれでもうらや(😟)む重(🔞)い役目(mù )をつとめることになりました。それば(🍰)か(🖱)りでは(🏤)ありません、(😊)当時は諸外国の軍艦や商船がだんだ(👽)んこの国(🚎)(guó(😨) )の(🎭)港に(🤺)集(jí )まって来る(🏸)よう(🥦)になりまして、日本(😯)国じゅう(🏄)大さわ(👸)ぎの時(😱)(shí )でしたから、そ(🎡)の(🚽)談判に(🏜)あたる外国奉行ぶぎょうは勇(yǒ(🏉)ng )気の(🔨)ある人(⛓)(rén )でなければつとま(🛂)りません。先生(🦓)は一番最後にそ(🎁)のむず(💹)か(🔝)しい外国(👴)(guó(🈶) )奉行(㊗)を引(🐺)(yǐn )き(🔀)うけ、徳川の大身(shē(😂)n )代(dài )お(🏪)お(🛡)しんだいを引(yǐn )き回した(👟)人(rén )の一人でした。
一(🌾)二(💔)(èr ) 長いもの(🥟)
九(jiǔ ) 涼(🧙)(liáng )しそうなもの
上京(🕹)後の来(📌)助老(lǎ(🐢)o )人(rén )が仕(🚽)事(shì(🍎) )場(chǎng )は芝の高(🚠)輪たかなわ(📺)にできましたから、今(jīn )度(🎋)は(🎾)わたしの(🤑)ほ(🎑)う(🔍)からたずねて行(háng )った(👮)ことが(👴)あります。一人(🕝)のお(🙊)弟(dì )子を養子にして、いい(😭)相(👞)槌あいづちができ(😓)まし(🍄)たとわたしに言っ(🐻)てみせ(🦆)るのも、そこでした。当(📄)(dā(🔵)ng )時の刀鍛(🗒)冶としても(🌡)、老人(🐽)(rén )は一番年(nián )長者だそうでしたが、い(🍁)い(🏟)刀(🤽)を(♏)打(👹)(dǎ )つものがだんだん(🔯)なく(🏻)なりますから(🍀)、今(jīn )のうちに学校を(⛩)造(🤾)(zào )ってお(🗜)きたい、(🐯)そ(🌊)して刀鍛冶を育(yù )てたいとの話があったのも、そ(🖖)こでし(💀)た。老人はまた、(🍃)一(yī(🙌) )枚の(🥥)厚い鉄板(👎)をわたしの前に(🐖)取り出してきて見せま(⚫)した。それは(🙉)日(rì )清戦争のかたみ(💹)で(👘)した。敵弾を受(🚛)け(🛀)た軍(⌛)艦の一部をあとで修繕するおりに切(📩)り取(qǔ )ったもの(🥨)でした(📠)。海戦(🦆)の(😅)記(jì )念として、(🏓)ある海軍将校(xiào )から一(yī )ふ(⏺)りの短(🤐)刀をその鉄(zhí )板で(😕)作ってくれ(🚝)と(🚎)頼まれたと(😌)の話もその時に出(chū )ました。お(👼)そらく来助(🅰)老(lǎo )人の(🏾)ように、一生を刀の道に(💸)ささ(✴)げつくして、こ(🤚)の世(🔼)を歩めば歩(🍳)むほ(⬆)ど明る(👕)い(💮)ところ(🌯)へ出て行(háng )った刀(dāo )鍛冶もまれ(⏸)でしょう。
姉ですか(🛶)。姉(🍫)は木曾福島(😏)きそふく(🎛)し(🌥)まの(🌔)ほうに(🐁)ある高瀬(lài )たかせの家(jiā(🐛) )にか(🌡)たづいていました。女のきょうだいとい(🎎)えば、(🍓)わたし(🥠)にはこの姉一人でしたが、だ(🚧)いぶ(😱)年が違(wéi )いますし(🍁)、それに遠く(💬)離(🌯)れてばかり(🍤)暮(🐲)らしていまして、おたがいにいっし(🦇)ょになるおりもめったになかっ(🔭)た(🏋)の(💦)です。
第(⛎)六(liù )章 (🤚)姉
(👃)長い(🈁)もの、仙台(tái )せんだい地方に(🌭)伝わっ(🏮)て(🍠)きた「さんさし(📘)ぐ(🐻)れ」の古い歌の節(🥒)。
老人は(🔃)わたしの(🕯)ような年(📳)のちがったも(💐)の(🈴)をもよ(🚚)ろこんで(🤚)迎(yíng )えてくれ、いろい(🔏)ろ(🎛)な話(🚶)をして(📶)くれました。刀(dā(🎧)o )剣の(🎮)ことを書いた(🆕)本などをも出(🦎)し(⛵)て見せてくれました。そ(🖨)の中に(🕣)は古刀(🕎)と新刀の歴(lì )史が図(🚷)でわ(🦓)か(🏈)るよ(🔯)うに説(shuì )き明(míng )か(🤹)してありま(🧠)したが、それぞ(🐣)れの流(liú(🤖) )儀のちがいと(🌀)言(yán )い(🐢)ま(🍜)すか、図にあらわれた焼(🌄)き刃(🥘)の模(✔)様(📡)がちょうど(📶)海の岸(🔢)に寄せて(💔)はかえる(🌾)潮(chá(🦀)o )の花の紋の(⌚)ように見えま(🚩)した。焼(😣)き刃(🏨)の(📆)模(mó(✴) )様(yàng )ほ(🏺)ど(🖤)刀(🏯)鍛冶(🔰)の(👸)気(🧣)質(zhì )をよくあらわすものもありません。あるものは(🍛)すなおに、あるものはするどく、あるも(🛫)の(🦉)は花(🏛)(huā )や(💶)かにというふうに。
栗本先(🗣)生(🐰)(shēng )の長い生涯しょ(⚽)うがい(🦉)にとって、この函(📀)館(👱)時代(dài )の(🙃)六(liù )年(🥕)はい(👗)いした(😌)く(🌪)の時で(🍿)あり(🌙)ました(🔟)ろう(🗜)。わたしが皆さんにお話し(🤬)したいと思(🈁)うのも、そこですよ。先生の函館(guǎn )時(🎬)代はず(🚫)いぶんさみしかった(〰)よう(🎰)で(🌞)すが、しか(🐄)しその六年の間に先(xiān )生がいろ(👾)い(🏂)ろ(⚫)やってみ(🥐)た(🚞)こと(💞)は(🔬)、それか(⛽)ら江戸(🤘)えどに出(🎖)てもっと大き(🌱)な舞(wǔ )台へ乗り(🍜)出し(🤓)て行った時の役に(🎑)立(😌)(lì )ちました。病院や医(yī )学(🌸)所(suǒ )を建て(🗺)たことでも、(🤢)薬草園を開(kāi )いたことでも、木の苗(miáo )を(😬)移し植えたこと(🙉)でも、牧畜(chù )養(🚢)蚕(👯)疏(🚵)(shū )水工事の監督でも、何(🎄)一つむだになるもの(🔉)はなくて、そ(⬅)れがなにかしらほかの(🥑)仕事をする時の役に立(🦔)ち(🤴)ました。ど(🏓)うでしょう、先生(shēng )は自分のしくじりまでも役に立(🈸)てることを(🕰)知っ(🧜)ていましたよ。これこそほんと(🚫)うの「(🔀)経験(🔝)」とい(🚑)うものでしょう。
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