「強制されると(⛱)、どんな不(♟)合(✴)理な(🎣)ことにで(🥔)も盲従もう(🌐)じゅ(💁)うす(📌)る。お(⛳)たが(🤝)いの相談に(⛵)任(rèn )されると(🤟)、なまけられるだけなまける工夫をする。もしそう(⛎)いうこ(🥧)とが人間(jiā(🎬)n )に(⚓)と(✅)ってあたりまえ(📝)の(👧)ことだとして許され(😦)る(🍑)とす(🤵)ると、いったい人間の自主(🈂)性(🗾)と(🛃)か良(🕳)心と(🚔)か(⛱)いうものは、どういう意味(📗)をもつ(🤠)ことになるんだ。い(📥)や、い(❇)つに(🦈)なっ(🥡)たら、人(🏗)間(🏣)はおたがいに(🥤)信頼しんらいので(🎙)きる共同(⛑)生活を営い(📞)となむ(🧝)ことがで(🍻)きるようになるんだ。」(🕉)
「やは(🎸)り強制が必(🍽)要だとい(💯)うのかね。それじゃあ話(huà(🥂) )はま(🎼)た逆もどりだ。」
「(🏵)ぼくは、(🐘)ながいこと友(🥑)愛塾の仕事(shì(👃) )を(🎥)手(🏓)(shǒ(🔍)u )伝わせていただいて(🔪)いな(🍘)がら、その精神(shén )がまだちっとも身(🍊)(shēn )につ(👌)いてい(🤙)なかっ(⛄)たために、(🚭)け(📀)さのようなあや(📉)まちを犯(fàn )し(🥏)てしまいました。ほんとうに恥は(📆)ずか(🎁)し(😚)いことだと思(sī )っています。しかし、その(⛓)あ(🚮)やまちによ(🛳)って、開(🖥)(kāi )塾そうそう(👞)、大河君(jun1 )のよう(🗯)な、友愛(ài )塾精神に徹(💍)底した、実(🔋)践家(jiā )じっせんかの魂たましい(🆖)に(📛)ふ(🧦)れることができたことを(🎽)思い(👰)ますと(👹)、(🚻)一方で(🔨)は、かえってあ(㊗)りがたいような気持ちもしています。」(🧚)
そし(🏽)て、(🕠)そのまま(🕘)、す(🥔)こしも調子をかえないで、(💢)また槌を(📔)ふるい(🌨)つづけた。
(🌪)二人(🔪)(rén )が午前中(zhō(😴)ng )に来(🥏)るとすれば、(🍬)もうそ(🍯)ろそ(🖍)ろ来るころだ。め(🧠)いった顔は見せたくない。いっ(👸)そ門(mén )のそ(🥒)と(🚗)まで(🌖)出て愉快(💃)に自分(🏟)のほうから迎むかえてやろう。あとは(😱)あた(🎗)って砕(🌵)(suì )くだけるまでのことだ。――(🧢)かれは冒険ぼうけんと(🐈)も自棄(qì )じきともつかない気(⛩)持(🗑)ち(🤢)で(🎥)、(💱)自分自身をはげ(📫)ましたの(🛷)だ(🎑)った。
もうそのころには、塾(🎽)生たちは、室内の(❇)掃除整頓を(📅)すべて終わ(🀄)って、(🔘)最後に、(🙇)廊下(🐚)や(🏋)、玄関(wā(📡)n )げんか(🧕)んや、そのほか(😬)の出(chū )入(rù(🎠) )り口の掃除(💣)(chú )に(⛏)かか(🧥)っている(🎨)ところだった(🉑)。むろんそ(💱)うした(🙅)掃除も、分担ぶ(😪)んたん(🈶)は一(📡)通りき(🦁)ま(😴)っ(😃)ていたが、厳密に(🕡)は(⛪)境界が定(🥠)められないために、塾生た(🙌)ち(🔵)は(🈺)かなり入(🛳)り(☔)みだ(🍥)れていた(🐚)。
「つ(🐉)ぎは、そろそろ県会(huì )議員とい(🚅)うところ(🖕)かね。」(🌔)
ただ、組織に関することで、室編成のほ(✴)かに、生活(huó )内(🍶)容の面(⭕)から(📃)、いろ(🌝)いろの(🧛)部(bù )が(🅿)設けてあり、全員が期間(jiān )中(⬛)に(🤭)、一度は(🏊)ど(🌀)の(🏧)部(💨)(bù )の仕(🔝)(shì )事(🏖)(shì )も体験(😦)する(🦀)という仕組み(⭕)になっていたので、その運(yùn )営の方(fāng )法や、人(🕔)員(💙)の割り当(👙)てなど(💋)について、いろいろの質問が出、その説明に大部分(fèn )の時(🕳)間がついやされたのであっ(🚆)た。
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