と尋(xún )ねて、一寸(🔉)そこへ来(⛴)て立った(🔢)高瀬(🌛)と(⛰)一諸に汽(qì )車を待つ客(kè )の(⏮)側(cè )に腰(🤑)掛(🕠)けた。
休(xiū )み(🏮)の(🐢)時間毎に、高(💳)瀬は窓へ行った。極く幼(yò(🆒)u )少おさ(📇)ない時(🚴)(shí(🧡) )の記(🆗)憶(➖)が彼の胸(💻)に(🎴)浮んで来(lái )た。彼は自分もまた髪を長(zhǎng )くし、手造りにした藁(gǎo )わらの(🏣)草履を穿(🍖)い(📿)ていたよう(😏)な(💶)田(tiá(🔊)n )舎(shè )の少(shǎo )年(☝)(nián )であったことを思出(🐏)した。河へ抄すく(👼)いに行った(🚲)鰍かじ(⛵)かを思出した。榎(🎦)えの樹(🌠)きの下で(🍵)橿鳥かしど(🐟)りが落(luò )して行(🔟)った青い(♋)斑ふの入った羽を拾ったことを思(🥗)出(chū(🍘) )した。栗の樹に(📶)居た虫を思(sī )出(🐩)し(🚬)た。そ(🖐)の虫を踏み潰(kuì )つ(🌦)ぶ(🏗)して、緑(lù )色(🐿)に流(liú )れる血(xuè )から(🆑)糸を(💌)取り、酢(♊)すに漬(zì )け、引き延ばし、乾(qián )し固め、(🤰)それで魚(🔏)を(🏎)釣ったこ(👽)とを思出(chū )した。彼(bǐ )は又(✌)、生きた蛙を捕(🍖)つ(🤥)かまえて、皮(pí(🐥) )を(🏨)剥(bā(😷)o )はぎ(🙌)、逆さに(❕)棒に差し、蛙の肉(😇)の一片ひときれに紙(🦇)を(🚥)添(♉)えて餌えさ(📊)をさが(🌑)し(🧢)に来る(🍼)蜂はちに与(🚰)え、そん(💪)なことを(🏙)して蜂の巣(chá(🖍)o )の在(🔉)所ありかを知ったこ(🎢)と(🕐)を思出した。彼は(🏧)都会(huì )の人の知ら(🎴)な(🕶)い蜂の子の(🔼)よう(✍)な(📹)もの(🔇)を(🏪)好んで(💪)食った(😣)ば(⌚)か(🐖)りでな(📺)く、田(🛃)圃側に葉を(🔣)垂れ(🚠)て(🔘)いる「すい(📃)こぎ」、虎杖(zhàng )いたどり、それから「すい(🛤)葉」と(🚗)いう木の葉で食べられるのを生でムシャムシャ食っ(🗄)たこ(🏟)とを思出(😋)した。
生徒も大抵帰(🐽)って(💈)行った。音吉が独り残って(🥌)教(🍯)室々々を掃除す(📚)る音(yī(🚗)n )は(🎚)余計に(🛌)周囲まわり(📥)を(🕠)ヒッソリとさせ(🌵)た(🍺)。音吉の妻(qī(🚞) )は子(😋)供を背負おぶいながら夫の手(🎡)(shǒu )伝いに来て(🈷)、(🌸)門(🥊)(mén )に近(☔)い教室の(🌒)内(📅)で働いていた(🙂)。
と学士は答(👂)えた。
と言(yán )って、二三(sān )の連つ(➡)ながった言葉を巧みに発(📅)音(yīn )して(🦂)聞かせた。
塾の小使(👶)(shǐ )も高瀬に(🚍)は先生だった。音吉は見廻りに来て、鍬(🕰)の(👮)持(🦍)ち方(fā(🚥)ng )か(✍)ら教えた。
「この野郎打殺(🔡)ぶちころ(⛱)して(🐝)くれるぞ」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025