日本《えろ 備忘録》2行目ライン
えろ 備忘録あらすじ
「きゃつは一体生意(yì(🖋) )気だからぶ(📗)んなぐるがい(🏃)いよ」
久保(bǎo )井(jǐng )校長のつ(🎴)ぎ(👛)にきた熊田(🎅)校(xià(🐽)o )長(zhǎ(⏪)ng )というの(⭐)は(🎨)お(🌹)そろしく厳格な人(🍞)であった(🐇)、久保(bǎo )井先生(shēng )は温厚で謙遜で中和の人で(🀄)あったが、熊(xióng )田先生は直情径(⏬)行(há(🚁)ng )ちょくじ(🐮)ょうけいこう火の(🏈)ごとき熱(😋)血と(🈸)、(😫)雷霆(🚸)らいてい(🎐)のご(🥇)と(🔔)き(🐓)果(📇)断をも(🍔)ってい(🌕)る。もし久保(💽)(bǎo )井(jǐng )校長(🔘)が(🏆)春なら熊田(tián )校(📷)(xiào )長は冬で(❣)ある、前(🐃)者は春(🈚)風(fēng )駘(🕰)(tāi )蕩たいと(🚒)う、後者は寒風凛烈りんれつ！ どん(💟)なに寒(hán )い日(rì )でも熊田校(🖕)長は外套がいとうを着(zhe )ない(🌀)、校長室(👠)に火鉢もおかない(🔮)、かつて(🌏)大吹雪(🔢)おおふぶき(🤓)の日、生徒(tú )はことごとくふるえて(🎍)いた日、(🚵)校長は校(xiào )庭にでて(🦋)雪(xuě )だる(📒)ま(💦)を(♍)転(zhuǎn )がしまわった、その髪(🥊)とな(💚)く目(mù )となく口と(👿)なく、雪(xuě(🐛) )だらけになったが少(shǎo )しもひるまな(💂)かっ(🏇)た。
光一は四(sì )人を見まわした、(🌗)一同(tó(🦎)ng )はだまった。
(⚪)これで柳の気がしっか(🤚)りとおちつ(⏱)くの(💘)である、柳(liǔ(👡) )は小原(yuán )の老巧に感謝するのは(🥞)いつもこういう(📥)点にある。
「そうだ(🛄)そうだ」と(🛤)みな(🚨)が賛(zàn )成し(❗)た(♎)。
その日の試合は製粉会(🕌)(huì(🎑) )社の裏の広場でやるこ(🛸)と(🐶)になった、中(🥋)学の運(yùn )動(💔)場は修(🗑)繕(🚼)のために使(shǐ )用(yò(🗑)ng )ができな(🌜)かっ(🎯)た、朝から(🛴)の(🏩)快晴でか(🌡)つ日曜であるために(🔪)見物人は(🔞)どしどしでかけた、豆(dò(🃏)u )腐屋(wū )の覚(♏)平(⭐)は早く商(🥘)(shāng )売(🤛)を(🚲)しまって肩にらっ(🌪)ぱをか(🐻)けたままでかけ(🙄)た(🕋)、見(📵)る(🔛)と正面(😉)に大きな網あ(🎆)み(🎴)をはり、白(🔃)い(🎍)線(xiàn )を大(dà )地に引いて、三(sān )ヵ所(🕴)(suǒ )に(🈷)大きなまく(⚾)らのようなものをおいてある(📁)、二本(běn )の長(📻)(zhǎ(🤨)ng )い線の(👦)両(liǎ(🍬)ng )側(🥇)に見物人(ré(📻)n )が陣ど(🗨)ってい(😜)るが、草(cǎo )の上に新聞(🐛)紙を(🌪)敷いて座(zuò )って(💀)るのもあり(🦈)、またむしろ(⛱)や(😀)こしかけ(👺)を持ち出したのもあ(🚷)っ(👶)た。覚平はかくまで野球が人気をひくとは思いもよ(🐈)らなかった。かれは野球とはどんなこ(👏)とをするものか知らなかった。か(😰)れ(❄)は(🏧)豆腐おけをになって町を歩くとき、おりおり子供(🛃)等(📤)に(📥)球を頭にあてられたり背(🎚)(bèi )骨(🥑)を(🐯)打たれたりする(👓)ので(🐢)むしろ野球(qiú )に対(🦓)し(❄)て反感を(🤮)いだいていた。
光一の真(zhēn )剣な(🕴)態度は一(🛰)同(🙃)の(🐼)心(xīn )を動(dòng )かした。
その(🏆)夜千三(sān )は明日あすの商売(🌊)のした(🕟)くをおわってから窓(chuāng )か(♟)ら外を見(🎋)やった、(📖)外は暗いが(🚥)空はな(⛵)ごり(♿)な(🎚)く晴(🛶)れて星は豆(dòu )をまい(🧢)た(🐟)ように輝いて(📱)いた(🌺)、千三(🤧)は明日(🥩)あすの好天気を予(🌸)(yǔ(🔷) )想し(📔)てし(⚽)ずかに眠っ(✨)た。
「こんなき(🛫)た(🏠)な(📱)いは(🦕)きだめによくが(👈)まんができ(😅)るも(🍛)のだ」と光一は思っ(😌)た(🌔)。
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