「見張り(🤧)って(🔮)、どうするの?」(🤰)
(🈶)次(cì )郎(🈁)は、朝(cháo )倉先生(🍤)の家(🦒)をあれほど(🌏)重くる(⛅)しい気持(chí(🥙) )になって出(💫)て来なが(🖋)ら、(🕦)馬(😵)(mǎ(🏊) )田と道江のうし(🦀)ろ姿(👔)を見(jiàn )た瞬間から、学校の(💙)問(wèn )題(tí )がまるで(👑)自分の念頭から去ってしまっていたことに気がついて、愕(è )然(📏)が(🦗)くぜ(🌼)んとなった。
校友会の委(👇)(wě(🚑)i )員た(🐵)ちは、その(🔴)日(rì(⛽) )じゅう、め(🧤)いめいに(🐌)校長(zhǎng )の動静に(🌱)注意(yì )し(⚓)た(🚊)。休(🗡)(xiū )み時間になると(🤐)、あるものは(⚽)用(🚥)もないのに校長室のまえの廊下(🆖)を(🚷)何(hé )度も往復(fù )し、あるものは校(👰)庭の遠いとこ(📝)ろから校長室を(👐)それと(⤴)なくの(🍉)ぞいて見た。しか(🐍)し(🗒)、校(✴)長(zhǎng )室はい(😾)つもからっぽ(🛒)だった(🆚)。校(🚯)長(zhǎng )は(💚)県(♊)(xiàn )庁に出て行(⏸)ったきり(🚇)、(🎹)帰(guī )ったのかどうかもはっきりし(♉)な(🍣)かっ(💥)た。
「しかし、馬(mǎ )田(🕦)を(😑)どうもしないで、ただ(📂)逃げ(🐕)まわっていたん(💽)ではだめですよ。」
彼は、自(zì )分の方(🚯)か(💲)ら馬田に言(🐍)葉をかける(🤺)気(🎅)に(🎙)はまる(🥜)でなれなか(🏛)ったが(🥀)、し(🔍)かし(💂)、馬田の方か(❓)ら(❄)言葉を(👲)かけられ(😡)ることは、十(shí )分(fèn )覚悟もしていたし(🛁)、心(😨)のど(🕐)こかでは、むしろ期待もして(🔦)いた(⏺)。と(🚔)ころが(🕶)、茶(chá )店の(💖)ま(💤)えを(📳)とおり過ぎて(🐨)四五(🍷)間行って(🏩)も(🧟)、誰(shuí(📫) )も声を(🤝)かける(🎺)ものがなかった。彼は(🥖)安心と(💤)も失(shī )望ともつかぬ変(😔)な気持(🖍)になり(🍦)、わ(🏝)れしらず(🥉)うしろをふりむいた。
「もう間(jiān )もな(😦)く帰るころだわ。」
「しかし(🕚)、昨(🌅)日(📭)お父さんに(😟)きいたんだが、君は血書を書いたっていうじゃないか(💫)。」(🍀)
「しかし、それな(✍)ら、なおさ(🦍)らこんな(➿)時に(👮)は活(huó )躍しそうなものじゃないか。」
校(xiào )長は、最(zuì )初鼻だ(⏳)けを(🤡)ぴくりと動かしたきり、眼(yǎn )玉も口も動かさなかっ(🍦)た(✡)。眼玉はテーブル(🕑)の上(😶)の血書(shū )に注(🛵)そ(🚰)そがれて(🐐)いたが、(🍨)それを読(dú )んでい(💽)るようには思えなかっ(🌃)た。そのうちに、結んだままの口が、うがいで(💇)もする時(🛢)の(🗜)ように、むく(🌏)む(💝)く動(👟)(dòng )き出した(🥡)。そし(🤾)て、そ(🆔)れ(📚)が(🚺)やっと開いたかと思うと、しゃがれた女(nǚ )のような声で「こ(🤓)れは、(🚨)知事(🤯)閣下(🍈)にも、お(💆)見(🐠)せし(🥫)な(🥒)けりゃならんのか。」(🈳)と、(💪)わかりきったことをたずね(🎐)た。田(🕶)上(👁)が「むろんそ(🕎)うです。」(🌄)と答(dá )え(🚚)る(🌕)と、またぴ(✒)くりと鼻を動か(🕶)し(⏬)、「こん(🌈)なもの(🔨)を知(zhī )事閣下にお見(🈁)せ出来る(🦒)と思(💳)うのか。君(🤶)らにはまる(🛸)で(📵)常(🚺)識がない。ど(😮)うか(🧗)そんなむり(🌃)は言わな(👴)いでくれ(🉑)。」(👌)と、泣(qì(🎶) )いてい(🗿)るのか、怒っているの(🍈)かわか(🎥)らないような声(🔙)で(🚭)言(yán )った。四人共(💠)(gò(📽)ng )、そ(😆)の(🙌)時は、こ(✅)んなのが自分(💧)(fèn )たちの学校の(🔈)校(🦑)長(🚫)(zhǎng )だろ(🕦)う(💉)か、と(🎩)いう気(🏤)がして、実(📋)(shí(🚯) )際(jì(😌) )なさけなか(💹)っ(🎇)たそうである。田(tián )上が「僕た(🔴)ち(✳)は朝(🌡)倉(cāng )先生の(🕷)留任さえ実現(🚘)すればいいのですか(😍)ら、校長(zhǎng )先生がそれを保(📄)証(💣)して下さ(🏯)るな(😦)ら(🤨)、血(📞)書(shū )の処置(zhì )はお任(👙)せ(🗻)しましょう。」と言うと、校長は何と思(sī )った(🚲)か、急(🍚)(jí(🥂) )に椅子から立ち上(🚚)って、四人の顔(yá )を(🤓)ひとり(🐫)び(🆚)とり念入(🔕)り(🗞)に見(⏪)まわした。そして何(hé )度も首をふっていたが、おしまいに、永(🧗)(yǒng )いため息をついて、「君らの非常(✈)(cháng )識に(🕒)は全くあきれてしまう(🦁)。朝倉(cāng )先(👆)生の退職は県の方(🐕)針(✍)で(🎿)きまったこ(😁)と(🛑)だ。県の方(fāng )針で(🎻)一旦き(💾)まった(👱)以上(shàng )、(🌎)校長としてはどうにもならないで(🤵)はないか(❌)、それが君ら(🆕)に(⛰)はわ(👂)からん(🥎)のか。」と言(🕸)っ(🌩)た。そし(🔊)て(👺)、もう(👨)一(yī )度永(yǒng )いため(💞)息を(📨)ついて、どたりと椅子に(🌋)腰(yāo )をおろ(🏘)したが(🔥)、(🌋)いか(🃏)にも思いなやんでい(🦗)るよう(🚈)に眼をつぶっ(🈁)て、ひとりごとのよう(🤩)に(✳)言(yán )った。「そ(🚛)りゃ(㊗)、朝倉先生(🌏)が惜しい先(xiān )生だとい(🍾)うこと(🥁)は私にもよくわか(😎)って(🏻)いる。いや(🗑)、誰より(💻)も私(sī )が一番よ(🧚)くわかっ(🐸)ているつもり(🔻)だ(⏭)。だから、君らが先生の留(liú )任を願い出る気持には心(👇)か(🦐)ら同情(🛸)する。し(🗳)かし、何(🧗)しろこれは県(💑)の方針できまったことな(👡)んだから、おたが(👍)い(💞)にあきらめるより仕方(fāng )がないでは(😙)ないか。」
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