「ああ、そうとも」(🖐)
回(huí(😃) )が進(jìn )んだ、一対(duì(🚶) )一が二対二(èr )となり、五(😺)(wǔ )回(🏐)、(🐓)六回におよ(🤢)んだ(😡)とき(🤸)、浦中(zhō(⛰)ng )は五点、黙々(🆙)もくもくは三点(🤚)になった。二点(✳)の相違! このまま(😆)で(🍅)押し通すであろうか。千(qiān )三(sā(🧟)n )は回ごと(🍰)に(💷)ミスをし(😊)た、しかもかれ(🥤)は三(📤)振二(❇)つ(🐬)、ピーゴロ(〽)一つを打(🆔)っただけ(😤)であ(🚧)る。かれは(👔)すみに小さくな(🤦)っ(🐑)て涙(⛩)ぐんでいた。覚(😹)平はもう松(sōng )の(🛵)枝(🕰)に乗りなが(🔨)ら(🌦)らっぱをふく勇気もなくな(👍)った。
「やる! きっ(😳)とやる(🐦)」(🏠)と(💊)千三はいった(🕰)。このとき五(wǔ )大(dà(📰) )洲は安(🐭)(ān )打(dǎ )して一塁をとった(🗺)、つぎのクラモウ(🙎)は(⚡)バントした、(〰)手(🕸)(shǒu )塚(🤵)はそ(🌿)れを(💴)取って二塁へ投げよ(🗂)うか一塁へ投げようかと(🌹)疑惧ぎぐして(👲)るうち(🐰)に双方を生かしてしまった(🍠)。三番は千(🐎)三である。
「ホームイ(🐣)ン」
と千三は(🈁)いっ(⌚)た。
実際興行師ばかりが悪いの(🥠)でな(🔜)い、(😴)お(⚽)客その(🔳)ものも(📜)、そ(🎬)んな(🔅)こと(🌠)は平(pí(💱)ng )気である、その(👚)か(🧥)わりにかれらはたばこものめ(✝)ば、物(👫)も食う、みかん、塩(yán )せん(🔇)べい、南京(🖤)豆(dòu )なんきん(🐗)ま(🍍)め、(🔼)キ(😱)ャラメル、か(😅)れらは絶(jué )えず口(kǒu )を動(😛)かし(🆚)ている。みか(🌒)んなどは音がせぬから無事(🎩)だが、(👐)隣席の人が塩せんべいをボ(⛹)リボリ食うのでその音だけでも写真を見る興味を減(🚙)ずることおびただしい、い(😘)ろい(✖)ろな食物から発する臭気(❗)やた(🔻)ばこの煙(yā(⚫)n )や不潔な身(shēn )体(🈶)(tǐ )からだか(🐚)ら(👌)発する熱気(qì )が混合して一(yī )種の(🚉)にご(🆕)った(🛏)空気となり、(✨)人(rén )間(🤾)の鼻穴や(🚄)口(🐓)腔(qiāng )こ(❌)うこう(🛺)から侵入(🥤)するために、大(dà )抵(🍯)たいていの(🛐)人(📽)は喉(hóu )の(🚌)どの渇(kě )きを感ずる(🎄)、ここにおいてラムネを飲んだ(😢)り(👗)サイ(📳)ダ(❓)ー(🥗)を飲(🏰)んだり(🥎)する。足元は(💗)ど(❇)うかとい(😍)う(👾)とみ(🎌)かんの皮や(🚳)南(nán )京豆(😤)(dòu )なんきんまめのから、あらゆ(🐔)る不潔物ではき(📎)だめのご(🚈)とくみだれている。
「(🤩)待ってくれ」(📀)と光一(💕)はいった。「(⛏)一(🎓)体手(shǒu )塚(🤜)のなに(🐅)が悪い(✋)んだ、問題の要点がぼ(👋)くにわからないから説(📀)明して(❓)くれた(🤘)ま(🍁)え」
「(🛐)いやかま(➡)わない、わしもおひるからは見物(🔇)にゆく(🏓)ぞ、しっかりやっ(🅿)てくれ」(⛪)
そのころ(🥑)学校内で奇怪な風(fēng )説が伝(🎹)(yún )わった、生(shēng )徒(tú(🏳) )の中で(😞)女学生と(🍒)交際し、ピ(🉐)ア(🔂)ノやバ(🚨)イオリ(🐦)ンの(📌)合(🚖)奏をし(👏)たり、手紙(📈)を交換し(🕷)たり、飲食店に出(♿)入(rù )りしたりするものがある、いまのう(👙)ちに探(🃏)しだして制裁(🛬)を加(🚤)えな(🦃)ければ浦和中学の体(tǐ )面に(😸)関(wān )する。
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