それから、(✨)来助老人は自作(zuò )の刀(🐘)(dāo )を(🐙)取り出(⛩)し(⏫)てき(🚅)ま(🔨)して、
八 (🕕)荒浜(📐)
木(🤼)(mù )曾川は(🦆)この町(🚁)の(🍮)中央を流(😎)れる川(⭕)です(🏯)。姉の家の門前か(🗄)らがけ下の(👔)ほうに(🎧)福島の町がよく見(❣)えま(🧞)して、(😙)川の瀬の(🤶)音(🏽)まで(🎩)が手に取るよう(🛺)に聞えています。対岸に並ぶ家々、(😹)お寺の(🤟)屋根、(🕙)古(gǔ )い屋敷(🚲)の跡な(🔳)ぞか(🌊)ら、(🖱)深い原(yuá(🌩)n )生(🚱)(shēng )林(🏣)(lín )につつまれ(🤽)た(➗)山腹の地勢までが望(wàng )まれます。こんなに用心(🗾)よくま(🦖)とまった(🔡)町(dīng )のながめの(🦅)あるところもめずら(🔻)しい。それを見(🏏)(jiàn )ても、(😫)古いお関(🎦)(wā(✍)n )所を(🐩)中心に(📛)して(🥫)発達して(🉑)きた町だと(🏉)いうことが(😱)わか(📎)りますね。
方(🥡)(fā(🏿)ng )壺山人は名字みょうじを渡(dù )辺わたなべと(🦑)いい、徳川の時代に木曾(céng )福島(📛)きそふくしまの名(😠)君(jun1 )とうた(💗)われた山(➰)(shān )村(cūn )良(liáng )由りょ(🕕)うゆう公が詩(🍿)文(wén )の(🌳)師匠(📭)と(🐺)頼んだ(🍖)人で、「(🌥)菁莪館(⛺)せい(🛣)がか(🙉)ん」(良(liá(🍥)ng )由公の建て(🚺)た学校(xiào ))の学(xué )問を興したことにもあずかっ(📻)て力(🚨)のあっ(📦)たら(⛸)しい人(👑)で(🚮)すが、この人が(🧠)大(dà )きなはすの葉(yè )を頭にかぶった図がわた(🕒)し(🧚)の(🦑)見(jiàn )つけた書物の中(zhōng )に(🎁)残(🍻)っていまし(🥦)た。青(⏲)い(🗂)はす(📋)の葉(🌆)(yè )をかさ(🧞)のか(⌛)わりとは、(💴)木曾(céng )川(chuān )きそがわ(🦍)へつり(😪)に行(háng )く人で(😇)も(🐲)、ち(🔺)ょっ(🦏)と思い付きそ(💐)うも(🎶)ないもの(🐅)です。
こんなあいさ(🕚)つをかわした(🎬)後、棧橋(🏳)のおさるさんにも別れて、また奥深く進み(😭)まし(📚)た。秋も深いころでしたから、山という山、谷という谷は皆、紅葉にうずめつ(🔴)くされていま(🍹)し(🆘)た。こ(⛩)の帰郷には(📦)、姉(💣)夫婦とともに木(👯)曾(🌝)(céng )福島(🚷)まで行き、それ(🕒)から東(dō(👃)ng )北の(🕞)空(👳)を(🐭)さして仙(xiān )台の(🥁)学校(🔝)のほうへ(🛄)引(yǐn )き(🕟)かえして(🔞)行きまし(🆔)た。
(♊)わたしがこの人(rén )を(🍞)知ったのは、そのくつ(🏅)屋さんの時代か(😌)らですが(😺)、それから(🏧)も岩代(🍼)いわしろの国黒森(sēn )く(♑)ろもりとい(🔘)うところの鉱山の監督に(♎)なり、次に株(zhū(😑) )式所の仲買なかがい番(🔩)頭ともなり(⛄)ました。石(🗂)蝋(🍧)せきろうの(🎒)製造職工ともなったし、針商はりし(🌃)ょうともな(📆)っ(🍅)たしそれから(🦉)横(héng )浜(🏭)(bāng )へ行(⬜)き(🤯)ました(🎍)。そのすこし(👜)前(♑)です(🍡)けれど、電池製(🌰)造の助手ともなりま(♋)し(🚴)た。ふた(🚊)たびまた針(⤴)(zhēn )の(🕵)商人とな(🥫)っ(😤)て(🕖)、店(🚰)をや(🖇)めてか(💛)ら(🚢)、こんどは何になったかと言いますに、(🕔)まあ、(🚌)それも(🌉)一つの(🔝)何でした――煮(zhǔ )染商(⛰)にしめしょうとなり(🈳)ました(🌨)。
上(⏩)(shàng )京後の来(lá(🎢)i )助(🤹)(zhù )老人が仕事場(chǎng )は芝の(🕵)高輪たか(🌕)な(⏯)わにできまし(🌓)たから、今度はわたしの(🖇)ほう(⏭)か(🎹)ら(🐎)たずねて(🎌)行(🥤)ったことがあ(🚢)ります。一人のお弟(dì(😅) )子を(🈁)養子(😇)にして、いい相(🏭)槌あいづちが(🐔)で(🍌)きましたとわ(👨)たし(🤬)に言って(🐜)みせるのも、そこ(🐖)でした。当(dāng )時の刀(dāo )鍛冶として(🤷)も(✋)、老(lǎo )人は一番年長(zhǎng )者(zhě )だそうで(🧦)したが、いい(❇)刀(🐀)を打つものが(🤵)だんだ(🔸)んな(🏔)くなりま(🤸)すから、今の(👌)うち(🐑)に学校を造っ(🍑)てお(🏯)きたい(⚫)、そして刀(dāo )鍛冶を育(🤱)てたいとの話(🥔)が(😱)あったのも、そこでした。老人は(🍡)また、一(yī(🧝) )枚の厚い鉄(zhí )板(😙)をわたしの前に取り出し(👑)てき(🥑)て(🏽)見(🏘)せま(🧕)した。それは日清戦(zhàn )争のかたみでした。敵(dí(📳) )弾(🚕)を受(🙊)け(📉)た軍(🌥)艦の一部をあ(🤭)とで修繕するおりに切り取(🥢)(qǔ )った(🚽)ものでし(👒)た。海戦(🖐)の記(jì )念として、ある海(hǎi )軍(jun1 )将校(🎀)(xiào )から(🎥)一ふ(🗃)り(🔆)の短(duǎn )刀(🏸)をその鉄板で作ってくれ(🔥)と頼(🐪)まれた(👬)との話もその時に(🚶)出ました(🤯)。おそ(👠)らく来(🐐)助老(lǎo )人のよう(🏫)に、一(🎚)(yī )生(shēng )を刀の(📬)道(dào )にさ(💦)さげつ(📆)くして、こ(🐢)の世(🧢)を歩めば歩むほど明(míng )る(🍩)いところへ出て行(🚴)った(📯)刀鍛(🛢)冶もまれで(🗃)しょ(🚦)う。
上(🤩)京後の来(🧟)助老(🐋)人が(🥒)仕事場は芝の高輪(lún )たかなわ(🈯)にできました(😂)から、今度はわたしのほうから(🐕)たずねて(🤳)行(🎏)(háng )っ(🕥)たこ(🤣)と(💠)がありま(🙁)す。一人の(📧)お弟子を養(yǎng )子(zǐ )にして、いい相槌(chuí(💶) )あいづ(🔋)ち(🔁)ができま(🧚)した(♿)とわたしに言ってみ(💺)せる(🚹)のも、そこ(📞)でした。当時の刀(📗)鍛(🏢)冶としても(🎬)、老人(rén )は一番(🥗)(fān )年長(zhǎng )者だそ(🖇)う(🆑)でしたが、いい刀を打つものがだんだんなくなりますから、今(jīn )のうちに学校を造ってお(🔴)きたい、(😫)そして刀鍛(duàn )冶を育てたいとの(🚬)話が(🏂)あった(🥑)のも、そこでした(🎒)。老人(rén )はまた、(🔈)一枚の厚い鉄板をわ(🚏)た(🌋)しの(💙)前に取り出(chū )してき(🌝)て見(jiàn )せました。それは日清(👖)戦争(zhēng )のかたみでした。敵弾を(🖕)受けた軍艦(jiàn )の一部を(❣)あとで修(⚪)繕(🎞)(shà(👵)n )するお(📄)りに切り取ったものでした。海戦(zhàn )の記念と(🈁)して、あ(🚊)る海(hǎi )軍将(jiāng )校(xià(🧟)o )から一(yī(🐖) )ふりの短(duǎn )刀(💚)をそ(🔄)の鉄板(🍻)で作ってくれと頼まれたとの話もその(➕)時(😋)に(🚴)出ました。おそら(🈂)く(📿)来助老人のように、一(📊)生を刀(🏪)(dāo )の道(dào )にささげつく(🐁)し(🙅)て、こ(🌵)の世を(🙁)歩めば歩(🐌)(bù(🗡) )むほど(⛑)明るいと(🔛)ころへ出て行った(🔆)刀鍛(🥢)冶もまれでしょう(🐨)。
川(🗾)上を(🐁)見て(😍)きたかわ(👣)ずは、いろいろと土地の馬の話(huà )を(🍝)も聞いてきてその(🧙)ことを相手(shǒu )の(📄)かわず(🌶)に語り(⛲)聞(🛬)かせました。
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