恭一は、(🏐)唇(chún )のへん(⛺)を神経的にふるわせながらも(⤴)、きっぱ(🦏)りと答(dá(🛐) )えた。
第一、入(❣)(rù(🚵) )学の当初から、五年生の間に「生意気な新(🔀)入生」として有(🧓)名になっていた(⏰)彼(🐨)(bǐ )は(✉)、彼らに(✝)鉄拳制裁の口(🧖)実を(🤙)与(🎡)え(🔟)まいと(🎒)して(🐁)、(🏮)校内(😠)では無論のこと、(🌛)ちょっと散歩に出(😞)るの(📂)にも、始終(zhōng )頭(❔)を(😊)つかい(💁)、気(qì )を張ってい(➰)なければなら(🍅)なかった。「(💭)狐(💥)」や「三つボタン」の(📆)ような上級(jí )生に対(duì )して、卑(bēi )屈ひくつに(🛬)もなら(⌛)ず、言(😕)(yán )いがか(🥓)りも(🍏)つけられないように(🐊)するには、(🎎)次(cì )郎の苦心(📣)(xīn )も、実(🦋)際(🍜)(jì )並(❓)たいていで(🌂)はな(🛑)かっ(🎍)たのであ(🔈)る。彼はちょっ(💵)と門口を出るのに(👑)も、必ず制服(fú )制帽(🌪)をつけてい(💇)た(👫)。街角(jiǎo )では(🤐)、一(yī )応四方を見渡して、(😆)五年生の姿(🕠)が見え(👁)ると、相(xiàng )手(shǒu )がどこを見てい(🌩)ようと、それ(🚊)に(🚹)対してきちんと敬礼をした。むろん(🌈)、(☝)校則は(🗒)、ど(⛏)んな(👜)些細(🅿)なことでも(🐿)よく(📴)守った(🌇)。その点では(🈹)、人(rén )一(yī )倍細心な恭一です(🚡)ら、彼の(🦂)几帳面(miàn )き(🐈)ちょう(📩)めんさをおりお(👿)り冷やかしたくらいであ(👇)った。その代り、彼(bǐ )は、今(🌬)後五(🌇)年生(🏌)に無(💑)法な暴行を加えら(🎡)れ(🍫)たら(🎤)、退(tuì )学(😖)処(chǔ )分の(🏺)危(🤣)険を冒(👞)(mào )しても、思いきっ(📉)て反(fǎn )抗を試みようと、固く心に誓(shì )っていた。彼が彼(⏸)(bǐ )の(🔩)小(xiǎo )刀ナイ(💅)フ(🏬)を筆入(rù )に入(✖)れな(〰)いで(😫)、いつも衣嚢かくしに入れて(🖇)い(🎗)たのも、実(shí )はその(🗃)ためだったの(🔤)である。
と言った(💮)きり、葉書(😜)を父にか(🏕)えして、二階(🐕)にかけ上った。
肩や腿(🏐)もものへんに(🌰)二三(💖)ヵ所(🔆)鈍(🔬)痛どん(✌)つう(🚅)が感じられ出したが、次(🙁)(cì )郎はほとんどそれを気に(😔)しなか(🤳)った(🖕)。彼(bǐ )が最も気にし(🚣)たのは、頬(🏸)がはれぼったく(⛎)感ずることだっ(🦄)たが、手(🌵)で(😐)さわってみると、さ(🛋)ほどでも(🏑)ないらし(💷)いので安(🐊)心(🈺)した。
大(dà )沢が(🌳)はたから口を(👾)出した(🌂)。
「弟(➕)? そ(🤝)うか(🦓)。そう言えば(🦂)、今(🕖)度君(jun1 )の(🌫)弟が入(⏭)(rù )学試(shì )験をうける(😓)って(🗂)、いつか言っていたよ(⚪)うだ(💸)ね。」
((🏈)今(jīn )に(🔃)、僕(pú )だ(🙇)って(🕔)、(📥)……)(🎈)
(😬)しばらく沈(shěn )默(mò )がつ(🚰)づ(🙎)いた(🈁)が、大沢はにこ(🦑)にこして、
学課に(🐼)は彼(bǐ )はか(🌜)なり熱(rè )心だった(⛪)。また(🔜)、教(jiā(🌤)o )科書(🧣)以外(🗃)の本(běn )も毎日(rì )いく(🦖)らかずつ読んだ。たいていは少年向(🥪)きの雑(👈)(zá(🚼) )誌(zhì )や伝記類だっ(🛡)たが、恭一(🥡)の本箱から、(❤)美しく装幀(zhēn )された(👵)詩集や歌(👨)集な(♑)ど(🆒)を、ちょい(🧡)ちょい引き(🐥)だして読むことも(🏹)あった。むろ(🐸)んそのいずれもが、(🛅)彼にはまだ非常(🏍)(cháng )にむずかしかった。しかし、恭一(yī )におりおり解釈かい(🚓)しゃく(🥝)しても(🚖)ら(🛐)ったりして(🐦)いるうちに、詩や歌(🛒)(gē(🏯) )のこころと(👵)い(🤙)う(🙇)ものが、いつとはなしに彼の感(😙)(gǎn )情(qíng )にしみ入って来た。そして、時に(⌛)は(😏)、(🐘)寝床にはいってから、自分(📹)で(🏝)歌を考(kǎ(🚢)o )え、そっと起きあがって、(🥤)そ(🔶)れを手(shǒu )帳に書(🐨)(shū )きつけたり(😹)す(🥗)る(♈)ことも(💼)あった。
(五年生に口実を与え(⚪)てはなら(💖)ない。)
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