かれは心の中で強く否定した。しかし(🍮)、否定し(💮)た心(xīn )そのものが(💔)、や(💄)はり、ふだんの(⛏)秩序(🏌)を失(shī )っ(🥒)た心(😟)でしかなか(🚊)ったのである(🍾)。
「ぼくたち、学生時(🏖)代の学寮(liáo )がくり(⛩)ょう(🔠)生活を自治(zhì(📎) )だなんてい(⬅)って、いばっ(🥃)て(🔩)いたもの(🐬)ですが(🏠)、(〰)本気にやろうとすると(🚖)、実際むずかしいものですね。」
「そりゃあそう(📹)だろう。それがあ(♋)らわれるのはまだ早(zǎo )いよ。」
そ(🔻)れには(🏼)、組織や、講義(🎙)科目(👎)や、諸行(háng )事の時間割など、必要な(🅱)諸(zhū )計画が一(yī )通りならべら(⛩)れていたが、そ(🍆)の(✍)ど(🏸)の部分(fè(💲)n )を見(jià(👖)n )ても常(cháng )識からとびはな(💈)れ(⚡)たようなこ(👫)とは一つ(🦉)もな(💮)かった。塾(shú(❔) )堂と名(🍕)のつくとこ(🐋)ろで(🎀)は、そ(🍧)のころほと(📯)んどつきもののようになっていた(🎛)「み(🏔)そぎ」とか、「沈(shěn )黙(mò(🦉) )ちん(🚓)も(🎣)くの労働(🍢)」とか、およそそう(🧗)いった、いわゆる(💊)「鍛(🔰)練たんれん」(🥄)的な行(🔆)事が全く(🚆)見当たらな(🗂)いのは、むしろみん(🚟)な(🚪)には、ふしぎに(🔭)思(💍)われ(🗒)たくらいであった(🏷)。五時半(⚪)起床とい(🍠)うの(🏭)が(🧤)、二(🙄)月(yuè )の(🎢)武蔵野(yě )むさしので(🍰)は、ちょっ(💷)とつ(💃)ら(🏜)そうにも思え(🖨)たが、それも青年たちに(🍿)とって(🌃)は、決(🥓)しておどろくほど(🏖)のこ(🥋)と(⤴)ではなかっ(🈴)た(🆚)。むしろ(🗡)かれらをおどろかしたのは、(🚽)生(shēng )活にうるおいを与(🦔)あたえるような(🎻)行(⏪)事(💛)が、かな(🚱)りの程度(⛺)に、織おり(💠)こまれて(🍰)いること(🕦)であった。と(😿)にかく、見る人が見れば、日(rì )常(🆑)生(🆒)(shēng )活を深め(📽)高(💁)める目的(🍑)で、すべてが計画され(📫)ているということ(🎥)が明らかであった。
先(xiān )生は、そう言(yán )っ(🛵)て、次(cì )郎に(🚓)目くばせ(👗)した。次郎は待(➕)ちかま(🛡)え(🕕)ていたよ(📓)う(🏙)に、自分のそばに(🍚)置い(🗓)ていた紙(📦)袋か(🦅)みぶ(🔀)くろから、ガリ(🐗)版(bǎn )の印刷物(wù )を(🏼)とり出(🧝)(chū )し(🧠)て、みんな(💾)に(🍫)配布した。
事務所にそな(✖)え(💯)つけてあった何(hé )枚(💅)かの東(dōng )京(🕌)(jīng )地図は、(✴)す(📰)でに(✉)二三(🌴)目前(qián )から各室で引っぱりだこだった(⛑)。土曜(🤗)日の(📈)晩に(🌸)は、炊事(🤐)(shì )部(bù )すいじぶはみん(✏)な(🔠)の弁(🍑)当の献立こんだてをするのに(💁)忙(máng )しかった(🚢)。次郎が道順の相(🐤)(xià(📗)ng )談(🏺)のために(📴)、各(🕛)室に引っぱりこまれ(🍌)たこ(🉐)とはい(🆑)うまで(🕹)もない(🧟)。そして、い(🚶)よいよ日(rì )曜(👛)の(⛏)朝(😵)食(shí(🌐) )がす(⛵)むと、二十分とはたたないうちに、(🥩)塾内はもの(👿)音一(yī )つ(🙁)しな(🆎)い(🌀)ほど、しん(🗼)か(🙆)んと(🏦)なってしま(🍂)ったのである(🖐)。
「ぼくたち、学生(☔)時(shí(✈) )代の学寮が(🐖)くり(👽)ょう生(shēng )活を自治だなんてい(🏭)って(👿)、いばっていたもの(⛲)ですが、本気(🤹)にやろ(🔸)うとすると、実(🚧)際むずかし(🌝)い(❄)もの(🈁)ですね。」
次郎(láng )は(👜)、(🚑)そん(🍍)な対話の中に(🐮)も、(🥩)友(💑)愛(à(✴)i )塾(🍀)(shú )に課された大(🎭)き(👔)な問題(tí(🌌) )があると(🥍)思っ(🌁)た。そして、かれ(⬇)らの話がど(🧕)う発展(🍴)してい(🔪)くかを興味(wè(👻)i )を(🤝)もって待っていた。か(🐪)れら(⌛)は、しかし(🐘)、(🐲)笑ったあと、(💹)急(🏼)(jí )に口をつぐんでし(🏃)ま(👯)った。次郎(lá(✅)ng )が大便(😅)所(suǒ )の(🔥)中にいることをだ(📯)れかが(✌)思い出して(🎛)、(🌜)み(🍾)ん(😱)なのお(💴)しゃべりを制止する合い図をした(🍥)もの(💳)らしい。
次郎は、(🐤)それで安(📲)心(xīn )する気(😝)には(👈)むろんなれなかった。しかし、夫(fū )人がそんなことを(🖐)言って自分をなぐさめるために(🤰)、わざわざ自分の(🥫)室に(🍵)や(📎)って来たのだ(😼)と思うと、何か心(🌚)のあたたまる思(sī )いがした。そし(🧗)て、その日のかれ(😩)の日記の中(zhōng )に、そのことが(🚛)、今朝(🤐)から(😃)のでき(🛩)ごととともに、大事に書(🐋)き(💊)こまれ(😁)てい(🎠)たことは、(😏)い(🙅)う(🕌)までもない。
朝倉先生は(👓)、(🎽)そう言って微(wēi )笑した。そし(🐴)て(🥩)、それ以上(🐲)口で説きふせることを断念(💮)した。いずれはこれ(🚑)からの生活(🎙)(huó )体験が、(🔃)徐々(👻)じょじょ(🚟)にかれ(😝)らを納得(🏴)させるだろう、とい(❓)うのが先生のい(🌡)つ(👎)もの信念だった(🥘)のである。
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