「(🔂)おはよう。ここは何室の受け持ちで(🍔)し(🎅)たかね(🤟)。」
(🔜)講堂で(🍀)は、(🔦)掃除はもう(😺)あらかた終(🐎)わって、机や椅子いす(🚰)の整頓せいとんにとりかかるとこ(🚘)ろだった。そこは(🔏)、第一室と第(dì )二室(shì )の共同の受(shòu )け持(chí )ちだったらしく、田川大(⚽)作や青(qīng )山(🕘)敬太郎などの顔も見え(🕢)ていた(🐒)。田川は(🎞)、例のしゃが(🎇)れた、激(🐭)は(🍣)げしい号令(㊗)(lìng )口(kǒu )調くちょうで、ほ(💆)かの塾(🎏)生たちをせ(🍵)きた(🍊)てながら、自分でも椅子(🔏)や机(🛣)を運んで敏(🦏)(mǐn )捷びんし(🍏)ょうにたちはたらいていた。これに(🐸)反(fǎn )して、青(🍚)山(shān )の(🐏)態(💳)(tài )度(🙊)はき(🔩)わめて冷静だった。かれは、田川(🌗)の(🥞)声には無(📙)頓(🎃)着(zhe )むとんちゃ(🙏)く(🌬)なように、並ならべら(🏙)れてい(🤹)く机の列(🚠)をじっとにらん(🐂)では、(🐱)そのみだれ(✒)を正し(🔄)て(🎱)い(🆘)た。――(🎀)二(è(🏄)r )人(ré(🕗)n )とも、それぞれに室長に選(xuǎn )ばれていた(📗)ので(🛥)ある(🗳)。
かれは、そ(🎳)う(🚻)言う(✍)と、すぐおじぎをして、塾(shú )長(🍵)(zhǎng )室を(🍝)出た。朝倉先生は(🗻)無言(🤒)(yán )のまま、か(😑)れのう(🦆)しろ姿を見(jiàn )おくっていた。
「(🍥)うらまれやしませ(🍹)んか。」
じょう(🥌)だんめかして、そ(🎯)ん(🍦)なことも(😉)い(👶)っ(🦑)た。ゆうべ(💟)各室で就寝(qǐ(💝)n )前(qián )に(😶)行なわれた互(👶)選ごせんの結(jié )果、か(🈵)れは第五(🎫)室の室長に(🍭)なって(🔸)いたのであ(🎒)る。
六(♟)(liù ) 板木の音(yīn )
「(🕹)君のま(➡)じ(📊)め(😭)な常(cháng )識が(🛴)それを許さないだろう。」(🕧)
「そ(🍃)う(🛠)か。ちょ(🔤)っと、(🧟)たずねた(😕)いことがある。すぐ(㊙)、(🥞)ここに呼(⛏)んでくれ。」
朝倉(cā(🍪)ng )先生(💨)(shēng )は、手にもっていた(🙄)塾生(shēng )名簿を(💊)畳たた(🍢)みのうえ(🎎)になげだして、腕をくんだ(🐩)。そして、かなりなが(🍀)いこ(⏸)と、眼(yǎn )をつぶってだまりこんでいたが、やがて眼(yǎn )をひらくと、ちょ(⛅)っと飯島のほう(🤒)を(Ⓜ)見た(🐧)あと、みんなの(🈯)顔を見(⏺)まわして言(🌓)った。
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