(🐏)次(cì(🤸) )郎(láng )と大河(hé )と(😹)は(💠)、間(🐆)も(🚯)なく(🤟)、そ(🏡)れぞれ(🏐)に最初の大(dà(🌿) )便(⛷)所の(📧)掃(🕣)除を終(🤥)わ(♒)って、となりの大(dà )便所に移っ(🎚)て(⛷)いた。まだだれも手をか(🤖)けない大(dà(⛓) )便所が、あいだに(😡)三(🏇)つほどはさまって(⏮)いる。次郎は、さ(🍪)っきから、(🌜)大河に話し(😻)かけてみたい気(🚼)持ちは(⭕)十分だった。しか(📎)し、遠く(🅱)からのかけ(🤾)合(hé(🤺) )い話(🚧)は(🎦)、この場合、何(🏳)と(🤫)なくぴった(⏬)りしなかったし、また、雑(zá(🤑) )巾をゆすぎに出たつい(🍗)でに、そっ(♑)とのぞい(🙁)て見(jiàn )た大河(hé )の(🅰)様(yàng )子(💶)(zǐ )が、いかにも沈黙ち(🌳)んもくの行(🐾)者(😤)(zhě )ぎ(🚸)ょうじゃといった(🌚)感銘(🤾)かん(🦕)め(😷)い(🕝)をかれに(🛬)与あたえてい(💹)たので、口(kǒ(🧤)u )をきるの(🥡)がよけいにためらわれるのだった(🏣)。
やが(🤖)て朝食(shí )の時間に(📛)なった(📓)。次郎は(🉐)箸はしをにぎっ(🌧)ている間(jiān )も、と(😬)きどき眼を(🔋)つ(💔)ぶって、何(🤯)か(💼)考えるふうだった。
(🏖)次郎は、自分の責任(🤚)で(📎)ある(🐇)二つの室(🛎)の掃除(🎎)(chú )を終わると、すぐ便所掃(🥪)除の手(shǒu )伝いに行(🏳)った。これは(🥑)、かれが助(zhù )手(shǒu )として塾生活(📶)を(🍭)は(🥥)じめ(🀄)た当初から(✒)の、(🍵)一(yī )つの誓(😭)ちかいみたようになっていたのである(🥇)。
大河は、そ(😓)の時(🏨)(shí(➡) )、(💩)ちょう(🛀)ど(🤒)槌を(🔸)ふり(♎)あげたところだったが、そ(🏕)れを(🌡)打ちおろしたあと(🚳)、(🗝)ちらと次郎のほうを見(🎖)て(🕎)、あいさつを(🚟)かえした。
「そ(🚔)うか(🐚)も(😦)しれませ(✴)ん。しかし(⏰)、それ(♎)はやら(💁)ないほうがいいでしょう。板木ば(🚡)んぎ(🛥)で起きる(😫)約(yuē )束やくそ(🐮)くをしたんで(🥖)す(😗)から。」(🌺)
「しか(📭)し、ぼくから(🐥)先(🎋)生にそう(🐘)申しておいたん(🚲)じゃあ(🌷)りませんか。」
と、小(xiǎo )僧はあくまでもつつましくこたえた(🏪)。
板木を打っていたのは、はたし(🌏)て大(♟)河(hé )無門だった(🚨)。シャ(⛓)ツにズボンだ(🗳)けしか身につけていず(⏱)、足(🔙)(zú )袋たび(🔴)もはいて(🔛)いなかっ(🍄)た。しかし、べ(💆)つに寒そ(🔯)うなふうでもなく、(🌇)両足(👳)をふんばり(💪)、頭(tó(👺)u )から一(👭)尺ほどの高(🏼)さの板木(🐔)(mù )を、近(💻)眼(yǎn )鏡の奥おくか(📩)ら見(jiàn )つ(🍥)め(🎇)て、いかに(🍰)も(💥)念入り(🐑)に(😉)、(🌅)ゆっくりと槌(🤶)つちをふるって(💡)いた。
では、なぜそ(🖐)れならそれとはっきり書か(💄)な(📃)い(🎽)の(🔉)だ(👽)ろう。道(dào )江の名を書くのがきまりわるくて、暗々裡あ(🥏)んあんりにそれをほ(🌟)のめ(🍚)かしたつもりなのだろうか(🚛)。あるいは、予告なしに道江をつれて(💑)来て、自分を(⚽)おどろか(🔌)す(🍗)つもりなのだろう(📘)か。いずれに(⛪)し(🍩)ても、自(❔)分(fèn )にとっ(🍁)ては、あまり(💟)愉快(💒)ゆ(🥧)か(⬇)いなことではない。何(hé )といういい気な、甘あ(🍳)まっ(⛏)ちょろい兄(xiōng )だろう、と(🎓)軽(qīng )蔑けいべ(😤)つし(🍞)てやりたい(🎖)気にさえなる。
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