「今日(🤲)き(🌿)ょうは一本も打たせなかっ(🏾)た(📚)ね(⛰)」
町(dīng )の人々は(💌)こううわ(🏀)さ(🕚)した。それ(😤)だけ厳格な熊田先生(shēng )が今中学(xué )校内(⬆)(nèi )に不(bú(🥫) )良少年があると聞いたのだからたまら(👽)ない。
「そ(🐑)う(🚔)です(🆎)、ぼく(🚫)もずいぶん(🎎)中学校のやつ(🎐)らに(🐞)ば(🌦)かにさ(🤜)れました」
「活動(😅)じゃない(㊗)かえ(🙏)」(🥑)と母がいった。
寄宿(🎼)舎(shè )に閉じこ(🔛)められてかご(🎑)の(💞)鳥(niǎo )のごとく小(🤱)さくなってい(🔡)る師範(🕥)生の(😶)目から見(jià(⏰)n )ると、中学(🤮)生の生活(huó )はまっ(🚠)た(🤮)く不(🚤)潔であり放(fàng )縦ほ(🦆)うじ(🍂)ゅう(🚶)であり頽廃(🕡)的たいはいてきである。
ふり(🎺)かえるとそれは八百屋の(🔼)善(shàn )兵(bīng )衛であ(🙄)った、(🎶)善(shàn )兵(🙊)衛はなによりも(🍓)野球が好きで(🌫)あ(🐕)った、(🗣)野(yě(🐮) )球が好(🚙)(hǎo )きだ(🈲)というよ(🚀)り(🍨)も、(🔇)野球(qiú )を見なが(💍)らち(🎐)びりちびりと二合の(🏛)酒を(😾)飲む(🙂)のが好き(🌨)な(🦊)の(💾)である(👁)、か(😬)れもあまり野(🐯)球の知識(shí )は(❄)ないほうだが、それでも覚平(píng )よりはすべてを知っていた。
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