フェラ 動画《男 オナニー 率》2行目ライン
男 オナニー 率あらすじ
「僕は(🕑)ストラ(⚪)イキをやらな(🐂)いため(🎡)に(📧)あ(🎇)れを書い(🏏)たん(👍)で(🌜)す。みん(🚍)な(🐵)もその条件であれ(🐒)を(🌵)出すこと(⚡)にきめた(💤)んで(🔠)す。」
「そう(🌆)ね、――」(🏀)
道(dào )江の(🚴)家は、馬田(🚳)(tián )と同じく橋(qiá(🌅)o )を渡(dù )った向こうの(🥋)村にある。彼(💒)女(nǚ )が学校の帰(guī )りに、大巻(quàn )や本田(🤾)に(🍓)用(😵)があ(😮)っ(💘)て(🍟)、橋(qiáo )を渡(dù )らないでま(🔊)っすぐこちらの(🖋)土手を行く(❗)ことは(📽)しばしば(🚕)だが、きょうの様子(🚴)は決(🍷)してただごとで(🦆)は(🌛)な(💈)い。彼女(nǚ )は(🛢)、或いは(⛪)毎日の(🐓)ように馬田(tián )に学(xué )校の帰(😟)りをおびやかされているのでは(🔁)あ(🥧)る(🐨)まいか。次郎(láng )は、ついこないだ自分の(😚)家の階(jiē )段の上で、道江(jiāng )と馬田が出っくわした(🏈)時のことを思(👩)いうかべながら、そ(👗)んな(🏭)ふう(😫)に考(🌌)えた。
「昨日はお父さんがいらっして下す(🥈)って、きれいなお卵(luǎn )をたくさんいただきましたわ(🕴)……鶏(jī )の方も、本田さん(😜)毎(💱)日お(🌩)手伝(💫)い？」
「馬(mǎ(☕) )田にはそれがわかっているんじゃない(〰)のか(🚳)。」
こんなふうで、(💲)校内はその日じゅう(🛫)決して(🌈)静かで(⛰)あったとはいえな(🚴)かった。下級(jí )の教(💮)(jiāo )室ま(🚊)でが何(⤵)とはなしに落ちつき(🔴)を(😠)失っ(📪)ていた。ふだん(🦃)なら何でもないことにまで(🏇)先(xiān )生た(💟)ちの神(🐮)経がとがり、(🎹)先生たちの(📬)神経が(🛶)と(🌞)がればと(⛳)がるほど、(🏤)生(🌐)徒た(📥)ちは(♍)その神(🔳)経に(🏍)触(📫)(chù )さ(💬)わ(👆)ってみるのを楽しむとい(🥖)ったふうであっ(💸)た。大垣(yuán )前(qián )校長(zhǎ(🧓)ng )は、いつも先生たちに向かって、「生(shēng )徒というもの(🦔)は、自(zì )分たちのため(🎞)に先生が命(🈚)をす(💑)て(🐳)るま(🛩)では、(📬)そ(🤼)の先生を偉(🙊)い先生だとは思わないものだ。それを覚悟の上(shà(🐃)ng )で(🍽)なくて(🤜)は、真(zhēn )の教育は出(🏉)来(🤘)ない。」(🎵)と言(🍮)っていた(🦖)が、(🏎)その意(🏛)味を(👩)ほんとうに理解(jiě(🦉) )した先生(🧢)は(📲)、朝倉先生をのぞいては、おそらく一(💣)人もいなかっ(🚻)たろう(💆)し、今(🈲)では(😅)、どの先(xiān )生にも、そんな言葉(🈁)は単(💭)に(💳)言葉とし(🔢)て(🌒)でも思(🌳)い出さ(🚣)れていそ(🌃)う(🚡)になかった(🌸)。こう(🌵)して先(xiā(🌂)n )生たちは(🈚)自分(fèn )を下(⚽)手に護ろうとして、一歩一歩と自(zì(♈) )分を生徒(🦍)たちの侮(wǔ(🥏) )辱と嘲(cháo )笑の(🍝)中に(🗂)追(zhuī )いこん(🏩)で(🔄)いたの(🥒)で(🕺)ある。
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