「そ(♎)れどこ(🔒)ろ(🌊)か!」源吉はさう(🕞)思(🛂)つてゐた(🙊)。
源吉(🕋)は然し、やつぱり外の百姓達と同(🆎)じやうに、(🛎)さういふこ(🗼)とを、たゞ(🛣)ぼんや(😄)り考へてゐた(――(⏫)考へ(🌃)てゐた(🎡)とは云(yún )へ(🐤)ない(🏨)程度であつたが)が、そのぼんやりした考へ? が、今度は(🏔)、源吉自身(shēn )の經驗で、(🚜)少(shǎo )し(🛒)づゝ形をとつてき(🌝)た。そし(🧓)てそのことが、(🎹)も(🔽)う一歩思(👻)(sī )ひ切(🐆)つた(💩)跳(🥖)進をした(🌬)のは、(🦑)校長(zhǎng )先(xiān )生(🥫)の(⛓)話(📷)したことであ(😧)るやう(📞)だつた。こ(📦)んな簡單な、(🔆)分りき(💊)つ(🌙)たことを(🛩)、然(rán )し百姓は一(🌾)(yī )生がかりで(⛔)分(fèn )つた(⚡)、或ひは分(📕)ら(🎵)ず(🏾)に終(zhōng )ふこ(📁)とさへあ(💉)つ(🏹)た。分らずに終ふことが、かへつて多かつた。
源吉(jí )は、一寸(🕎)、振返つ(🎇)て、母親(🕠)を(🏡)見た、が、そ(⛩)のまゝ戸(🍵)(hù )をしめて、出(🤱)た。
差配(pè(🌙)i )は、石山がドモリなが(🔧)ら、眞赤(🐬)に(✴)なつて(🔰)、同じ(🗯)こ(📙)と(🧓)を(🚹)、(💤)何度(🍃)も云ふのを飯を(⛹)食(shí )ひながら(🚆)き(🆎)いてゐ(📈)た。それか(📫)ら、(⏲)眼(🧑)鏡を袂(mèi )か(🔜)ら出(chū )して、袖で玉を(🐪)一(🌛)々丁寧(🚊)にふきな(🍛)がら、「何(👦)し(🧥)に來(🗞)やがつた。警(🖌)察さ突き(🛵)出され(🔐)たくてか※(感嘆(📃)符疑問符、1-8-78)」と云つた。
いつかの晩(🤞)(wǎn )、(💞)母があまり變(📨)に(💴)思つたので、後(🏨)をつい(🔫)て行(📝)(háng )つ(🎬)た。す(⛅)ると父が眞(💴)暗な畑(tián )の中に(⬅)ズン/\(🔉)入つて行(háng )くのを見た。その時には母(🚅)も何か(📪)ゾツと身(🎻)震ひを感(gǎn )じ(🚺)た。母(mǔ )は(♎)、少(🏼)し(➗)しやが(📭)んで、そつちの方(fāng )をすか(🚠)して見て(🛩)ゐ(👵)ると、父は畑の眞(zhēn )中に(🔦)、立(📕)つた(🚋)きり、じいとし(🀄)てゐた(🐚)。十(shí )分も、二十(shí )分(fèn )も。それ(🕴)か(❎)らそ(♐)の隣りの自分の(🏯)畑(tián )の方へ行くと、又、やつぱり(🍮)立(lì )つたまゝしばらくさうし(🎶)てゐた。と、今(🌒)度は(😶)そこから一寸離れ(🍁)た(🤴)自分の(📤)畑に歩いて行つ(🔱)た(🌓)。母(mǔ )に(🤚)はちつとも、(👹)その(🈂)ことが分らなかつた。
「うまく行くツ(🏐)かい?」
お芳は(📡)、何(hé )度も/\(🙀)學生にすが(⤴)つて(🕎)行(✡)つた(🛠)。「誰の子(zǐ )供だ(🤐)か(💇)分(🌇)るもんか。」終ひにはさう云はれた。そのうちに、身體のそんな事情で、カフエー(🤶)の方も工合(hé )わるくなり、(🎠)大(♒)きな十(shí )ヶ月の腹で、歸(guī )つて(🍏)きた。
年寄つた百姓(🤭)(xìng )達は、(🚚)ど(🚍)んなことがあらうと、(⚾)全(quán )く(🆚)それは文字(🚧)通り「どんな事(shì )」があらうと(🚺)たゞ「仕方が(🍸)な(📰)い。」さう何年も、――何十年も思つ(📁)て(🕐)きて(💪)ゐ(🍷)た(📳)。
皆は互に見※(「廴+(😍)囘」、第4水準2-12-11)はしてみ(😬)た。それ(🕥)から手が、あや(🎥)ふや(🕤)に七ツ(🆔)、八ツ擧(jǔ )がつた。
一寸する(🙇)と、それ等(dě(🥇)ng )の人が、一度に、こ(🚺)つ(💜)ちに向(🐒)つて走つてくるら(🌎)しかつた。
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