すると今度(🍑)は俊(🈂)(jun4 )亮が、
「そう? (📏)そ(🌯)れ(🎶)は次郎ちゃん(⛳)がお(😻)利(🕉)口(🏐)におなり(🏇)だか(🕹)ら(👘)でしょ(💻)う(😽)。」
みんな(🎀)は列(🤐)を(🀄)くずして、がやが(🏿)や言(yá(🐗)n )い出した。それからし(🍤)ば(🛥)ら(🚈)くの間、(🌇)彼らと次郎と(🎈)の(🎗)間に論(⛓)戦が交された。彼ら(😊)は、あんな破(pò(🏢) )れかかった学校(🧛)なんかつまらない(🏍)、と言った。次郎は、空(kōng )家に(🦋)なった校舎の(🍞)中で(⬜)あばれるの(🥥)は(🚙)面(miàn )白い、と言(yán )った。議論は容易(🗿)に決(jué )しな(😪)かった。
変(biàn )に(😸)そぐわない空気が部(bù(👹) )屋じゅうを支(👑)配した。次郎は箱(xiāng )を恭一の前(qián )に置いて(🕝)、父のそばに坐(👜)った。彼の心(🎒)は妙(🏏)に(🔤)りきん(🐨)で(💶)いた(🤔)。
お祖父さんは、(🛁)ど(♈)の部屋(wū )に這(zhè )入(rù(🦇) )っても、う(🔌)なずくよ(🌊)うな恰好を(⛽)し(🚎)てみ(😱)せた。次(cì )郎は、これ(🦕)まで自分(fèn )に大して交渉のなかったお祖父さんのそ(📪)うした表情を珍しく(🤺)思(sī )った(🖋)。そして、(⌚)それ(🍮)が何とな(🛺)くなつ(👪)か(🦀)し(📐)いもののようにす(🌗)ら思え(🈂)て(💾)来た。
「だって、(🍥)校番(fān )がい(🍝)なくてもいいのかい。」
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