「そりゃ(👝)、遠いサ」と兄の(💐)方は小学校(🗣)の生徒(♏)(tú(🍕) )らしく弟に言って聞かせよ(🌰)う(🈵)とした。
「(🐴)友人は(🕜)好(🏠)いことを言ってくれた。これ以(💭)上(shàng )の死滅(🔮)には自分(👥)は(💋)耐え(🏌)られない(🍚)――」
と岸本は嘆(🐤)息し(🦂)て言(🔺)(yán )った。
朝が来て見(🤺)ると、平素ふだ(➡)んはそれほど気もつかずにい(🤗)た書斎の(⚫)内の(🏆)汚(🙎)(yú(📣) )よご(☔)れが酷(😀)ひ(🔜)どく岸本の眼(⛸)につ(🌬)い(🎩)た。彼(📅)は長く(🍭)労作の場所とした二(èr )階の部屋を歩いて見(jiàn )た。何一つとしてそ(🌓)こには澱よ(🗣)どみ果てていないも(🌧)のは無かっ(🥈)た(🕵)。多年彼が志した学芸(yú(🍴)n )そのものすら(🍒)荒れ(🌔)廃すた(🤠)れ(🍈)た(🛄)。書棚し(🛫)ょだなの戸を開けて見(🈴)た。そこ(🚚)には半(bàn )年の余(📲)(yú(🎄) )も溜た(🌦)まった塵埃ほこり(🎲)が書籍(🐇)という(🦓)書(shū )籍を埋め(🔶)て(🎙)いた。壁の側に立って見(jiàn )た。そこに(🔯)は血が滲にじん(🚿)でい(🦏)るか(🐨)と思(sī )われるほど見ま(🆗)もり疲れた冷た(😼)さ、恐ろしさ(🏍)の(📬)み(🤔)が残っていた。
節子は(💙)言葉に(🤑)力を入れて子(zǐ )供の手(🧚)を握りし(🛫)めた(⛲)。
まだ松(🚝)(sōng )の(♍)内で(🚰)あ(🆎)った。その正月(yuè )にかぎって親(qī(📏)n )戚への(😔)年始廻り(🌄)にも出掛(guà(✖) )けずに(👯)引籠(📜)(lóng )ひ(💐)きこ(🚺)も(💀)っていた岸本(běn )は久(jiǔ )し(🗜)ぶ(🏘)り(❗)で自(zì )分(fèn )の家を離(lí )れる(🏑)思(sī )をした(🍵)。彼(bǐ )は(🌆)怪(🙁)し(🦊)く胸(xiō(🚗)ng )騒ぎのするような心持(🈴)をもって、(🔉)門(mén )並かどなみに立(🆙)(lì )ててある青い竹の(🐇)葉の枯(🕤)れ萎(wěi )し(📲)おれた(🎐)のが(♏)風に鳴るのを俥(jū )の(🏐)上で聞い(🀄)て行った(👋)。橋(🤱)を渡り(🥌)、電(🧓)車路(🌪)を横ぎった。新しい(🚘)年を迎え(🤾)顔な人達(dá(👜) )は祭(⏬)礼まつりの季節にも勝(🥣)まさっ(🎌)て楽(lè )しげに町(dīng )々を(🚭)往いった(🕞)り来たり(👲)していた(🤵)。川(chuān )蒸汽の(🛀)音の聞(🏭)えるところへ出ると、新大橋の方角へ流れ(🤥)て行(📞)く(🐪)隅田川すみだがわの水(🌔)が見える。そ(🥟)の(🚶)辺は岸(🏫)(à(📘)n )本に取って少年(🐫)時代から(😆)の記(jì )憶(yì(🥧) )の(👝)あるとこ(🚦)ろであった(📃)。
元(🔠)(yuán )園町(dīng )の友人は(🤑)一人の(🦃)客(🎶)と一緒に、岸本の知らない家で彼(bǐ )を(🃏)待(🔆)(dài )受けてい(❇)た。そこには(🔬)電燈(dēng )の(♉)かがやきがあった。酒(jiǔ )の香気(🍃)にお(🥑)いも座敷(fū(💲) )に満(🎼)ちていた。岸本のた(⌛)めに膳部(🏐)ぜ(🏞)んぶまで(🚮)が既(jì )に用(yòng )意(🕌)(yì )して置いてあ(🔓)った(📍)。元園町は客(kè )を相手(shǒu )に、さかんに談はなしたり飲(yǐn )ん(🐌)だりしている(🥟)ところで(👤)あった。
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