「俺おん(👊)にもおくれやれ」と鞠子は母が(🐌)口(😷)を(🐺)モガモガさせるのに(🥨)目をつけた。
(💧)学(xué(👡) )士(shì )は頬と言わ(🐶)ず額と(📠)言(👼)わず顔(🧤)(yá )中手拭で拭(shì )き廻した(🏣)。
「俺おんに(📐)も(🆔)おくれやれ(👵)」(😩)と鞠子は母が口をモガモガ(🥥)させるのに目をつけた。
教員(yuán )室は(🎢)以前(🥛)の幹(gàn )事(shì )室兼(jiān )帯でも手狭なので(⏯)、(🥝)二階の角(👩)(jiǎo )すみにあった教(💥)室をあけ(🈺)て、そっ(🐮)ちの方へ引越(yuè(🍞) )した。そ(🔪)こ(🧢)に大(👩)(dà )き(🏾)な火鉢(♈)を置いた。鉄瓶てつびん(🤧)の湯はいつ(🎍)でも(🍂)沸(👔)(fèi )い(🙄)ていた(🐁)。正木大(dà )尉は(⬛)舶(🐚)(bó )来(⬇)(lái )はくら(🧡)いの刻煙草(🌎)きざみた(🚆)ばこを巻きに来る(🔶)こ(🔗)と(💲)もある(🛴)が、以(⛽)前(qián )のよう(🏏)に(🏵)はあまり話し込ま(😚)ない(🕘)。幹事室(🐾)の(📜)方(⏩)に籠って、暇(xiá )さえあれば独りで手(🍷)(shǒu )習(🚎)をした。桜井(jǐng )先(xiān )生は用に(🔙)だ(🌀)け来(lái )て、音(🔄)吉が汲んで出(📵)す茶(🔙)を飲ん(😨)で、(😙)復た隣(lí(🗺)n )の自分の室の方(⛔)へ行った。受持(chí )の時間が済(jǐ )めば(🎿)、先生(🍦)(shēng )は頭巾(🕵)ずきんのような(☔)隠士(✖)風(🍹)の(🐴)帽(🍞)(mào )子(💻)を冠って、最(zuì )早もう若(🚚)樹(🎈)と言えないほど鬱陶うっとう(🚭)しく枝(🤢)(zhī )の込(🐵)んだ庭(🐤)の桜(🦁)(yīng )の下を(😓)自分(⛔)の屋(wū )敷かさ(🕹)もなければ中棚の別荘の方へ帰って行った。
「関(wān )わ(🎅)な(⛔)いんじゃなくて、関えないんでしょ(🚎)う……(🆖)」(🍊)
「広岡さんも今、上(shàng )田で数学の塾を開いてますが、余(🧤)程の逆(🧗)境でし(👈)ょう……まあ、(💨)私共も(🎈)先生(🌓)(shēng )に同(tóng )情(🧘)して、いく(😆)らかの時(shí )間を助すけに(🌘)来(🐜)て(🙏)頂くことに(🐒)したんです(🏮)……それに、君、(📯)吾(wú )々の塾も(👵)中学(xué )の設備をし(🕶)て(🍆)、認可でも受(🐂)けよ(🤠)うというには、肩(♏)書のある人が(💳)居ない(📯)と一寸ちょ(🚾)っとこれ(🌈)で都(🕷)合(🤫)が悪いか(🌑)らネ」
「お早(📈)う」
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