「や(🐛)る! きっと(🛷)やる」と千三はいった。この(🏐)とき五大洲は安打して一塁をとった、つぎのクラモウは(🛤)バ(🚔)ントし(🦆)た、手塚はそれを取って(🙉)二塁へ投げ(✡)よう(🔓)か一塁へ投げようかと疑惧ぎ(🍿)ぐ(📞)し(🌟)て(🌞)る(🌱)うちに双(shuāng )方を(🔒)生(㊗)か(💙)してしまっ(🍎)た。三(🤧)番(🌵)は(🤡)千(🛍)三である。
「どうか(🥉)して勝たし(🥄)てもらいた(🎂)い、(🏆)わしが生徒に野(🌠)(yě )球(😗)を(😡)ゆるした(😅)のは少し(🏥)考えがあってのことだ、この町の(🍏)ものは官学を尊敬(🍪)して私(📶)(sī(🖱) )学(🔴)を軽蔑けいべつする、(👨)いいか、中学(🐀)校(xiào )や師範学校の生(📎)徒はい(🛷)ば(🗜)るが、黙(🛁)(mò )々(🏽)塾(shú )もくもく(🌞)じ(🚚)ゅ(🙌)くの生徒は(🥒)小(🆓)さくなっ(🗿)て(🍽)いる(✉)、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえがあるだ(👾)ろう」
と、まただ(👻)れがい(🌮)うとなくそれは手塚だと(🧘)いううわさが立(lì )った。こ(🕚)のこ(⚾)とを申(shēn )し立てたのは中村という同級生(shēng )で(🤭)あ(🍞)っ(✉)た、(🥞)中(zhōng )村は善良(liáng )な青年(nián )だが(😏)、思慮にとぼ(⤴)しく言葉が多(duō )いのが欠点である、(📈)か(⬇)れは学(🛶)校中(🎮)のすべてのことを知(😷)っている(👹)のでみながかれを探偵と呼(hū )んでいた、だ(💉)が(🚽)この探(tà(🔬)n )偵は決(jué )し(🌹)て人に危害を加(🦅)え(🐵)な(🤬)い、口か(🍄)らでまかせにすきなこと(🉑)を(✨)しゃべり(⛅)ちらし(🍿)て喜んでいるだ(💫)けである(🏊)。中村は手塚が(🏔)昨(🤾)日(🕉)きの(😽)う(💮)不良少(shǎo )女(🌌)と活動(🖍)写真館(🏀)か(🤒)らでたのを見た(🍗)、そ(❓)うして後をつけていくと洋(👱)食屋(🐍)へはいったという(🔻)のであった。
「き(🦂)みは大事(shì )なことを(🎣)わ(🌵)すれてる」(🆒)
「このつぎにはかな(🐌)らず打(dǎ(📳) )つぞ」
「(🍕)毛(máo )唐けと(🙈)う(🖍)のけだものめ、ひっ(🤷)こめ(🚤)」
か(🎗)れは(🍯)肝き(💋)もをつぶしてまご(🌹)まご(👓)し(🦃)てい(⏩)ると後ろか(🤹)ら声(🔪)をかけた(🌟)ものがある。
選手は入場する(📓)や(🚒)いなやすぐ(🦗)キャ(👌)ッチボー(🔦)ルを始(shǐ )めた(🐗)、それがす(♋)むと、一(🌛)同さっと(🦌)散っ(🧠)てめい(🅱)めい(🧞)の(🌩)シートシートに走っ(🖋)た。やがてノ(🚼)ックが始まった。ノッカーは慶(qìng )応(🚞)の選手であった(🏤)山田と(🌱)いう青年(niá(💻)n )である、正確(què(🎤) )なノックは(🕟)士気を一層緊粛きん(⚪)しゅくさせた(📩)、三塁から(🙊)一(yī )塁ま(🐖)でノックして外(wà(⛴)i )野(yě )におよびまた内野(🌁)にお(🚳)よぶまで(🎥)ひとりの過失も(⚫)なかっ(🎪)た、次(cì )第に興(🐨)(xìng )奮こうふんしき(🏑)たる技術の早業は(🥨)やわざは(😿)その花や(🌷)か(🦈)な服(📘)装と、いかにも得意(😈)(yì(👲) )然と(🥅)くいぜんたる顔(yá )色(🌺)と共に(🐀)見(jià(🤶)n )物人(rén )を圧倒した、ダ(🐞)ブルプレー、トリプ(🔖)ルプレ(👓)ー(😿)、その中に手塚の(📊)できばえはべ(🤝)っしてすば(🛢)らしかった、かれ(🤶)は(😤)どん(🏉)な(♿)ゴ(📄)ロでも(🛰)完全につかんだ、かれ(🛳)は頭(tóu )上高き球をジャンプ(🚇)して(🍿)とった、左(😚)側に(🍽)打たれた難球を転ころんでつか(🥛)んだ、つか(🎒)むやいな(🔁)や二塁に送(📅)った。その機敏さ、洒脱しゃ(🤬)だつさ(🐥)はさながら軽業師かるわざしのご(🔭)とく見物人(🙀)を酔よわした。
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