「よしッ(🚕)、ぼくはかならず反省さしてみせる」(🚼)
「だめだよ(🕟)、つまらな(👿)い」
いずれ(📫)を見てもそれ(😽)は(🛴)いか(💺)にもみじめ(🚔)な一隊で(🥎)あった(😮)、かの花(huā(📨) )やかな浦中と対照してこれは(🔔)何と(🔷)いう(🍣)きたならしい選手(🆙)達だろ(😹)う、見物(🏣)人は戦(🐌)わ(😨)ぬ(👰)うちに勝敗を知った。
「女と合奏(📹)したり、(💦)手紙をや(🍡)り(🖨)とりするのはど(💈)うだ」
最初の(🚭)うちはこの風(😥)評をとりあげるもの(🤹)はな(🚾)かった。
(🐜)ふたりが(🏌)草に座っ(🛷)てかつ飲みか(🔀)つ語(yǔ )ってるう(👃)ちに見物人(⛴)は刻々(🚉)こっこくに加(🤤)わった。中学(xué )の生徒(🚱)(tú )は制(🏉)服(fú )制帽整然(👃)とう(🥎)ちそろうて一塁(🔱)側に並ん(🥐)だ。その背後(👇)に(😧)は中学(xué )びい(🐾)きの大(🚖)人(rén )お(🤖)とな(🎮)連(😦)が陣(🕎)取(🌃)っ(👧)てい(💯)る、そ(🌖)の中(🏹)(zhōng )に光(guāng )一の(🍮)伯父(fù(🐉) )さん総兵(☝)衛そ(🤤)うべえがその(🔹)肥ふとっ(🆖)た胸(🍢)を(💒)拡げ(👐)て汗(hàn )を(🚐)ふきふ(🤣)き(👶)さかん(💬)に応援(🌇)(yuán )者を狩かり集めていた、かれは(🤶)甥おいの光一を(😛)勝(🏁)(shèng )たせた(✊)いために商売(mài )を休んでやってきたのである。
「おれは(🤰)日本(běn )人だから日本の文(wén )字のし(👡)るしを書くん(🐅)だ、毛唐(táng )けとうのまねな(🥂)んか死(💨)んでも(🦌)しやしないよ」
実(🌘)(shí )際(👚)それ(👺)は(💗)師(🌮)範生徒から(🦓)でたうわ(📀)さであ(🌬)る、師範生徒(🛩)(tú )は中学生にくらべ(🦉)ると学資(🍤)も少ないし、また富める(🥈)父(fù )兄を(🌲)も(🥤)たぬ(🤼)と(🍙)ころからなにか(🔹)につけて不自由勝(🔞)ちであ(🚒)る、それに反して中学生は多く(💷)は相(xiàng )当の資産ある家の子である(🕌)、かれらは自由(yóu )に(🛃)ぜ(🈯)いたくなシ(🏳)ャツを(🏑)買(🐑)(mǎi )い、ハイ(🤺)カラな(🏴)文房具を用い、活(🥄)動や芝居などを見物し、洋食屋へも出(🖨)(chū )入(🤚)(rù(💌) )りする、そうさせる(⛪)ことを不(bú(🅿) )純だと思(sī )わ(♌)ない父兄が多い(💆)の(👡)で(🍤)ある。
(🔯)一体あの家では手(🥜)(shǒ(✈)u )塚が(✅)学校(xiào )から帰ったかどうかもよく(🧡)知らずにいる、それ(👊)では手塚が外で(🍧)なにを(🏊)してるかを知らないのも(🤗)無理(⬇)が(🔱)ない。
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