そ(🐯)う(😖)言って、まじめ(🛶)にたずねたのは、(💀)大(🔣)沢雄二郎とい(🎧)う生徒だった。彼は、小学(xué )校を出(chū )てから三(📳)(sān )年(nián )も町(dī(📴)ng )の鉄工(gōng )場(🌃)(chǎng )で仂(🍗)い(🚔)たあと、ある人(rén )に(🉐)見込まれて中学校に(🕤)はいることになったので、全校一の(🔁)年長者だっ(⛵)た。ど(✨)っし(💰)りと落ちつ(♌)いて、思(sī )い(💻)やりがあ(💠)り、しか(🚎)も頭(tóu )がいいので、(🐾)「親爺おや(🉑)じ(👉)」(⛑)という綽名あだなでみんなに親しまれていた。とりわ(✏)け(📍)恭(🍡)一は彼に親しんだ。親(🚺)しんだとい(📞)うよ(🍲)りは、(🤣)心から尊敬し(🍚)ていたと(🤳)いった方が(🎬)適(shì )当(🐅)か(🙁)も知(🎎)れ(🕯)ない。性格(gé(🕞) )はま(🏎)るでちが(⚫)っ(🌜)て(🅿)いたが、物の考(🎸)(kǎo )え方(🥧)は(🔞)いつ(🍈)も同じ(👒)で、しかも世間を知っ(👿)てい(🗃)る(🏂)だけ(🥀)に(🔹)、大沢(zé )の方にずっ(🎸)と(💈)深みがあった。大沢の方でも恭(gōng )一を真実(🗼)の弟のよう(⬜)に愛(📄)した(🎯)。日曜などには、二人は(㊗)、終(zhō(㊗)ng )日、人生(shēng )観めいた(🕝)ような話をして暮すこ(👍)ともあっ(🔱)た(✝)。
「(🎧)うむ、(🎓)新(xīn )入(rù )生(🍀)のために戦(👅)うつ(🚎)もりだったんだね。」
「も(🧘)の事をよく考える方かね。」(🍲)
彼(bǐ )は(🥦)、いつ(📛)の間にか、演説(shuì )で(🤐)も(🛀)するような態度になって(🎧)、つ(🥞)づ(🕞)けた。
(自分は、(🕢)大(🕓)沢に、心にも(😃)ない(🍗)偉がりを言ったつも(🎏)り(👵)は少しもなかった。しか(👡)し、自(zì )分(fèn )の言ったこ(👰)とに、ほんとうに自(💓)信があったかという(📈)と、そうで(🏢)も(😞)なか(🌟)った(😡)ようだ。)
「何で(🍃)も最初になぐったのは(😓)狐(hú(✏) )だ(💾)そうだが、なぐった(🏵)と思った時には、もう頬ぺ(Ⓜ)たをひっかかれていた(🚋)そうだ。」
「元(yuán )来(lái )、(🐏)正義は階級にあるん(🛤)じゃない(🔫)んだ。どんな(🐖)階級にだって、正しい人(📨)(rén )もいれ(👾)ば(😧)、正(🗑)し(💔)く(👄)ない人(🦈)もいる(🖊)。正(zhèng )義は、そ(🤜)れを(🕷)もっている一(🔥)人一人の胸に(🌿)しかないんだ。五年(nián )生は五年(🐞)生(💄)なるが故に正(zhèng )義の(🌅)持(🔲)(chí(🕳) )主では(🤭)ない。同様(👦)に僕(pú )らも、四(😬)年生(shēng )な(⛪)る(🦓)が故に正義の擁(➖)護者だと(🍶)主(🤭)張(zhā(😄)ng )するわけにはいかな(💆)い。四(sì )年(nián )生(👯)と(🚕)か五年(nián )生とかいうことは、要するに正義とは何の関(💃)(wān )係もないことなん(🥅)だ。それをい(🏁)かに(🌐)も関係が(🕠)ある(🐜)かのよう(⏰)に思(sī )いこん(⭐)でいる(👋)ところに、(📆)こ(🏁)の学校の病根が(👖)あり、校(🏏)風の(🈺)あがらない(🌥)大きな原因(yīn )があるんだ。この学(xué )校(🚉)では(🔭)、(🥢)上級(🐀)(jí(🕘) )の名(➡)(míng )におい(❗)て(🥣)いつも正義が蹂躙(🧘)じ(🕜)ゅうりんされている。現に(😌)本田の弟の場合(🧘)(hé )がそれだ。僕はもう一度(dù(🕎) )は(🌛)っきり言う、正義は階(jiē )級になく(👂)て(🏏)人にあるん(🥥)だ(🎺)。もしそうでな(🤫)けれ(🅿)ば、全校(xià(🏧)o )一致(🎰)も期待出(chū )来ない。そ(🚸)れが期(qī )待出来るのは、正(㊗)義(yì )が階(📈)級の独占物どく(🔡)せんぶつでなくて(🐕)、何(hé )人(rén )の胸(👇)にも宿りうるからだ。だか(💣)ら僕は、同(✨)級生の(🍸)団結よりも(🎭)、(🙅)正しい人(🔒)の団結が先ず必要だと思う。僕は(🔗)四(⬜)年生を愛(ài )し、五年生を(🌌)憎むた(➖)めに、本(běn )田の(🎫)弟をバ(📧)ック(☕)し(🌕)よう(🥣)と(🚺)言うんじ(🚛)ゃ(🔬)ない(🚪)。僕(🦔)は学(🥁)校(xià(🤺)o )全体(🌨)を愛するんだ。学校全体(tǐ )の正(zhèng )義(yì )を(♿)愛(ài )す(🐈)るんだ。そのためには(🔀)、本田(👎)(tián )の弟のよう(🦑)な、不正に屈しない(🧐)魂(hún )をあくまでも(🌼)擁護しなければならんのだ(🚟)。問(🏼)(wèn )題(🌌)は(🛵)、四年生(🏒)の権威がど(📖)う(🔁)の、名誉(yù(🚴) )がどうのというような、そ(🤡)んな(🕴)けち(🌾)けちし(💮)たこと(🚑)にある(🕴)んじゃな(🤦)い(🐇)。大垣校長の謂いわゆる大(dà )慈(⏺)悲(🤯)(bēi )の精神(shén )に生き、(🐞)全(quán )校の(😇)正義を護ろうと(♌)言う(👈)んだ。おれの(💵)言(🎻)っ(💣)たことを誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
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