「(🔆)もく(🎶)も(🦈)く万(🎽)歳! もくも(😡)く勝ったぞ」
「待っ(🔐)てく(🚆)れ」と光(guāng )一はいった。「一(🍨)(yī )体手(shǒu )塚(🦔)のな(🌞)にが悪(🎗)いんだ、問題(🌤)の要点(diǎn )がぼ(⭐)くに(🎱)わか(💧)ら(🤒)な(🕗)いから説明(💿)し(❇)てくれたまえ」(🍅)
「集まれい」と先生は号(❇)令をかけた(🙂)、一同は集まった。
「手(🚑)塚(🗂)! 手塚!」
目(mù )がさめる(🧥)と、もう朝日が一ぱ(🍗)いに窓からさしこんで(🧖)すずめ(🦂)の(🐬)声が楽しそうに(🌑)聞(💣)こ(⚽)える。
「厳罰げんば(🧟)つに処す(😳)べし(👐)だ、よく調べて(📒)く(💄)れ」
この(🗯)声(shēng )と(🕘)共に学校の応援(yuán )歌(gē(🍨) )がとど(⏩)ろいた。黙々も(🍋)くもくの第一打者は(🌭)五(🔵)大洲(zhōu )であ(🚵)る(🍖)。かれはかんかんにおこっていた。か(📑)れは(🏙)頭(🕧)の鉢巻きを(🍅)かなぐり(🐬)すてたと(🐞)き(⛩)、その斑々はんぱんた(🌡)る火傷やけ(🎒)どの(🛤)あ(👭)とが現(🌺)(xiàn )われた(🎍)ので見物(wù(🌶) )人はまたまた喝采した(💈)。
だ(💞)がいわね(🕸)ばならぬ、いわねば手塚はなぐ(🐻)られる、(🚏)なぐら(⛹)れるのはかまわないと(🍥)したところ(⛪)で、手塚(😌)は自分の悪事を悪事と(💤)思わ(🤲)ずにま(😦)すます堕落(🚃)だらくするだ(🐘)ろう、かれには美点がある、だが欠点が多い、かれ(🔫)は美点を(😃)養(😊)わ(🔝)ずに欠(🎧)(qiàn )点をの(🔧)み増長(🎟)さ(🐚)せている、かくてかれは(🙁)終(🔭)生救うべからざる淵ふ(💞)ち(🐪)にしずむだろう(💂)。
先生(➡)はつぎのク(🚳)ラモウのへそを押(yā )した(🔤)。
先(🌬)生はひとりひとり(✨)にへそを(✊)押して(⌚)みた。
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