と、(👨)朝倉(cāng )先生は、ちょっ(🌥)と思(💁)(sī )案(àn )しあん(🔝)していたが、(🔓)
「お(🆗)ま(✴)えも一度先(🐳)生(shēng )をおた(📩)ずね(🤐)するといいね。先生の方(👇)(fāng )でも待っておい(💼)でのようだよ(🛅)。」(🗨)
次(🖇)(cì )郎(✏)は、詰(jié )問きつもんす(✴)るようにた(💖)ずねた(👕)。
「見張り(🔆)って、どう(🤑)するの?」
「僕、きょう――」と、(🚑)次郎は、(🦓)ま(😆)た(💟)急に眼を伏せて(📽)、「学(📡)校(🦋)のかえ(❣)りに朝倉(🦎)先生(🍆)をお(🔏)たずね(🧤)して(🚖)み(🦊)たんです。そ(🗡)して、僕(🏼)たちの願いをかりに県庁が(😫)許(xǔ(🌺) )してくれて(🕋)も(🅱)、(🍡)そ(🔽)れで先(🍱)生が辞職を思(sī )い(🌋)とま(😕)られ(📶)ることはない、と(💈)いうことがはっきりしたんです。先生としては、それがあ(🀄)たりまえです。僕、そ(🐏)の(♍)ことにちっとも気がついていなか(🔩)ったんです。」
「(🛡)義兄にいさんは?」
馬(🕥)田も、それ(🐋)っきり(👍)口(kǒu )を(👹)き(🥁)かなか(🚿)っ(🚞)た。二人(🎻)は、かなり永(📖)(yǒng )いこと、に(🏑)らみ(🔣)あったまま突(🕜)(tū )っ(🕎)立っていた。次郎(🔀)が視(🐔)線(xiàn )も(⛓)手足(🎑)も微(wēi )動(🍥)(dòng )び(🚸)どうもさ(🍀)せな(🤼)かっ(💍)たのに反して、馬田の視(🎂)(shì )線はたえず波(bō )うっ(📮)ており、(🧠)その手足は(👗)いつももじもじと動(dòng )いて(😅)い(🔲)た。
松の木の間をもるひっそり(🏝)した日ざしの中に、砂地(dì )を(👱)ふむ靴音がざくざくと異様に高くひ(🏕)びいた。そのほ(😲)かには(🧡)何の物(wù )音もきこえない。
馬(mǎ(👴) )田は、機を(🗞)見るに(👭)はわりあい敏(🥧)感なたちだった(🏖)。それに、どうせ遠(🌶)くないうちに何も(🐷)か(💡)もわか(🍾)るの(🥣)だと思う(📡)と、今(🛁)しいて次(cì )郎(🌡)(lá(🐣)ng )をけなす必(bì )要(🤐)もな(⏭)いと思った。
「馬田にはそれ(😥)がわかっている(❣)んじゃな(🐣)いの(🐦)か。」(🍪)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025