仏蘭西語の話を(🤾)する時ほど、学(🍬)士(📝)の眼は華やか(🏨)に輝くことはなか(💿)った。
大尉は弓返(🗺)ゆがえりの音を(🤶)させて、神経(🥟)(jīng )的(de )に(〰)笑って、(😥)復(fù )た沈(🐠)鬱(📚)な無言(😒)に返った。
城(🏂)門前(qián )の石(🥢)(shí )碑のあ(🌜)るあた(🍝)りから、鉄道の線路を越(✨)え(🏨)、二人は砂まじりの窪く(🤛)ぼい道を歩いて(🏇)行(háng )った。並(🔺)んだ石垣と桑(⛪)畠との見える小(❣)高い耕地の上の(🔏)方(🉐)(fāng )に(⛰)は大手門の(👍)残(🆘)ったのが裏(🐫)側から望(wàng )まれた。先(🐟)生(shē(🏫)ng )はその高い瓦屋根を高瀬に指(zhǐ )して(💲)見せた(🥧)。初め(🥤)て(💢)先(xiān )生が小諸へ移って来た時(🥑)は(🔒)、その太い格(gé )子(zǐ )こうしの嵌はまった窓(chuāng )と重い扉のある城(🤼)門(🔡)の楼上が先生(🚄)の仮(fǎn )の住居(jū )すまい(🧘)であ(♎)ったと(⏪)いう話をして聞(🧞)かせ(🛎)た―(⛺)―(🚷)丁度(dù )、先生(🤨)はお伽(gā(🏑) )話(huà(🤦) )と(🍄)ぎばなしでもして聞か(⏲)せるように。
学(🦎)士(🕖)は頬と言わず額(⚡)と言(🔊)(yá(🕍)n )わず顔中手拭(shì )で拭き廻した。
「一(🤾)年(🌿)の御(yù )稽古けい(🏜)こでも、しば(🦒)らく休んでいると、(🤶)まる(🆚)で(💓)当らない――(👋)なんだか冗談(🐩)のようで(🐈)すナ」強(🍹)弓をひ(📷)く方の(❗)大(🔄)(dà )尉(🔏)も笑(xiào )っ(🔌)た。
「今(🌒)度誘いに来たら、(⬆)断っちまえ。――吾(wú )家うちへ入れ(🎠)ない(🕤)ように(🤜)し(🦊)ろ(🐿)――真実ほ(🎐)んとに、串談(tá(👛)n )じょうだんじゃ無いぜ」
「越(🥎)後(hòu )」
「(🎙)高瀬君――」
と高瀬(🧐)は障(zhà(🚖)ng )子のところへ走(🌈)っ(🌔)て(😇)行って、(💽)濡縁の外(wài )へ出(👽)て見(🌊)た。
こ(🖱)の(🗡)半(😨)ば(📁)家庭のような(🔒)学校から、(🍍)高(gāo )瀬は自(zì(😲) )分の家(jiā )の方へ帰(guī )っ(🐺)て行く(🙈)と、頼んで(💴)置い(🕌)た鍬くわが届いて(💷)い(✈)た。塾(shú(🐵) )で体(🏋)(tǐ )操の教師をして(🍴)いる(😝)小(🦐)山が届けてくれた。小(🆓)(xiǎo )山(shān )の家は町(🔟)(dī(😡)ng )の鍛(duàn )冶(🔞)かじ屋(🌜)(wū(🔤) )だ。チ(🚜)ョン髷まげを(🦕)結った(👅)阿爺(💪)(yé )おとっさ(🎼)んが鍛(🐷)うってくれたのだ。高瀬はその鉄の目(mù )方の可成かなりある(🥃)ガッシリとし(🏷)た柄(bǐng )のついた鍬(😬)を(😣)提げ(🛩)て、家(jiā(📦) )の裏に借りて置いた畠の方(🙁)(fāng )へ行った。
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