最初のうちは(👚)この(🍽)風評(🚓)をと(🕒)りあ(👸)げるものはなかった。
この日師範(fàn )学(xué )校(🥇)の(😉)生(shēng )徒は黙々塾もくも(🏔)くじ(🎟)ゅ(🧙)く(🕯)に応援するつ(🆕)もりであ(🤹)った(⬆)、師(👔)範と中学とは犬とさる(👣)の(🏔)ごとく仲が悪(🎫)い、(🚩)だがこの応(yīng )援(yuá(🌷)n )は中(zhōng )止(zhǐ )になっ(🗃)た(🦓)、いかんとなれば審判者し(💊)んぱんし(🚍)ゃは師(shī )範の選(xuǎn )手がたのまれたからである、で師範は中立(🔬)隊として正面(miàn )に陣取った。
「な(🍺)ぐ(🐡)る前に一応忠(zhōng )告(🧗)するがいい(🎀)よ」(🛡)と渋谷がい(🦀)っ(🍂)た、渋谷は手(shǒu )塚と親しかっ(💊)た、かれは日曜(🚇)ごとに(🕰)手塚の家(🗽)へ(🔫)いっ(🦉)てご馳走ちそ(🐊)う(⏭)になるのであ(😈)っ(🥉)た。かれ(🤳)は(🕤)また手(shǒ(🕢)u )塚から真珠(zhū(😈) )入りの小(🚎)刀だの、水晶のペンつぼなどを(🆘)もらった。かれが(📌)手塚をかばっ(🎟)た(🔴)ことがかえ(🍭)っ(💟)て一同の憤激をたきつけることにな(🏄)っ(🤦)た。
「(📎)かわいそうに青(🚺)木(🌷)は今日きょ(🐷)う(🍂)はばかにしょげかえって(🏟)いる、一(👸)本(🙉)(běn )ぐらいは打た(🛴)し(😣)てやりたいな(🚱)」(🧣)
(🧓)かれ(🚹)は肝(👓)きもをつ(🏍)ぶして(🔛)まご(🙉)ま(🎲)ご(🐗)し(🐋)ていると後ろから声(📚)をかけたものがある。
いろいろな感慨(🕢)が胸に(🏆)溢あふ(😏)れた、かれはそのまま(🌖)足(🌉)を活動小(xiǎo )屋(wū(🏩) )に(🔦)向(🐟)けた。
久(🐔)(jiǔ )保井(🦇)先(🤸)生が去ってからつぎに(🚟)きたる(📗)べき(🐜)校長に対して生徒も町の人も(🥙)一種(zhǒng )の反(fǎ(👘)n )感(🚸)をも(💭)っていた、だが日(rì )を経ふる(🌤)にし(🏎)たがっ(💅)て新(xīn )校長(zhǎng )の実践(jià(🐦)n )躬(📿)行じ(🎆)っせんき(🏹)ゅうこう的な人格は(📇)全(quán )校(🈚)を(🍼)圧(📷)し、町を(🌞)圧し(⚾)いまではだれひとり尊(zūn )敬(🦀)せぬものはない。
「や(⬇)あ寝(qǐn )過ごした」(🛃)と千三は(📤)あわてて飛び起(qǐ )き(🥔)た。
「(👚)待ってくれ(🏼)」と(🙊)光一(🕕)は(🈁)いっ(🚦)た。「一体(tǐ )手塚のなにが悪(è )い(✋)んだ、問題(🈸)の(🔩)要点(🎡)がぼく(👣)にわから(🔨)な(🏋)いから説明してくれたまえ」
「じゃおらあ(🛐)教えてやるべえ」と善兵(bīng )衛は(🏴)いった。
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