「(🛂)よし行こう。しかし、僕らがバックす(🦗)る話は秘(mì )密(mì )だ(🧡)ぜ。うっかりしゃべらん(㊗)ようにしてくれ。」
(🥝)第一(yī )、(🦖)入学(👛)の当初(🦃)から(🛑)、五(wǔ )年(👫)生の間に「(😊)生(shēng )意(🥖)(yì )気(🖋)(qì )な新(🕟)入生」として有(🗺)名になってい(🖤)た彼(👊)は、彼らに鉄拳制裁の口実(shí )を与(yǔ )えま(🍥)いとして(🍬)、校(🐁)内で(🕺)は無(📟)(wú )論のこ(😕)と(🔦)、ちょっ(🐊)と散(🛏)歩に出るのに(🙅)も、始(🐻)終(zhō(🕞)ng )頭をつかい、(👩)気(qì )を張ってい(👮)なけ(🚑)ればな(❤)らなかっ(🚏)た。「狐(📫)」や「三(🛬)つ(🌇)ボタン」(🔡)のような上(🛀)級(🍮)生に対し(🥧)て、卑屈ひく(🔄)つ(🍸)にもならず、言いがか(🐄)りもつ(🌞)けら(⛸)れないようにするには、(🆗)次郎の(🙂)苦(kǔ )心(xīn )も、(😆)実際(🚓)並たいていではなかったの(🤓)で(🔰)ある。彼はちょっと門(👌)口を(🍔)出るの(🍆)に(🏻)も(☝)、必(bì )ず制服制帽をつ(💝)けていた。街角では、(⛺)一応四方を(🈚)見渡して、五年生(🐓)(shēng )の姿が見(🌮)え(🐏)ると、相手(👏)がどこを見て(💤)いようと、それに対してきちんと(🛫)敬礼をした。むろん(🦇)、(📸)校則(📓)は、どん(🐌)な些細なこと(🍌)で(🍽)もよく守った。その点で(🍁)は、人一倍細心(xīn )な恭(gōng )一(yī )ですら(📎)、(🕶)彼の(🛶)几帳(🛸)(zhàng )面きち(🙁)ょ(🤺)うめん(✡)さを(🎺)お(🕯)りお(⚾)り冷(⏯)や(😴)かしたくらいであっ(⛱)た(🕌)。その代り、彼は、今後(hò(🤲)u )五(🤴)(wǔ )年(🔴)生に(🐔)無法(fǎ(👽) )な暴(📑)行を加えられたら、(🧔)退学処(🎛)分の危険(xiǎn )を冒しても、思(sī )いきって反抗を試みようと、固(🤑)く心に(📱)誓っ(💲)ていた。彼(bǐ )が彼の小(🌠)刀ナイフを筆(🥓)入に入れ(🚚)ないで(🥂)、いつも(🎎)衣嚢かく(🙎)し(♌)に(🏭)入れてい(🚽)たのも(🔻)、実はそのためだったのであ(👥)る(👢)。
「本田(tiá(🤘)n )の弟を侮(💺)辱し(🎻)たくないから(🛳)さ。」(🖊)
「(🥒)しかし、(🦕)本田、このまま放っとくと(🦌)危いぜ。ことに狐の奴(🍡)(nú )と(🤟)来(lái )た(💬)ら執念しゅうねん深い(🏝)からな。頬ぺ(🌙)たを下級生に(😓)ひっか(😖)かれて默っちゃおらんだろう。」
「(😹)僕(⬇)もそ(🕢)う(🕐)だろ(🐮)うと思うが…(🔱)…。」
「し(🙎)っかりや(🕓)ってくれ。君は(🍓)僕(🤒)(pú )たちの仲間(🍆)だ。しかし、ほんとう(🥩)の(✉)仲間(🙋)は少い(⛑)ぜ。だ(🉑)から、みんなが一本立ちのつ(🖖)もりでやる(🕦)より、(🎻)な(✋)いんだ(🍝)。い(🚅)いか(🏑)い。」
(🔗)彼(🍸)は、しかし(🛋)、彼(bǐ )のそうした(🐖)孤独をた(📋)いして淋し(😑)いとは感(gǎn )じ(🐝)ていなかった。また、憤りや侮(wǔ(📕) )蔑の念も、たびかさなるに(🔰)つ(😳)れて、(🧢)次弟にう(♿)すら(💁)いで行(háng )き(🖐)、あとでは、かえっ(🗽)て、同(tóng )級生に対(🎐)して憐(liá(😻)n )憫(mǐn )に似た感じをさえ抱くようになった。こうし(👂)た感情の変化は(🥈)、彼に(🚦)とって、元来さほど不自(⬜)然(⏬)なことではな(⏹)かった(🌥)。それは(🦑)、つま(🚺)り、彼(bǐ(🕝) )がかつて算盤そろばん事件(jiàn )で、(🤑)弟の俊(🌨)三に(📰)対(duì )して示した感情の変化(huà )と、同(tóng )じものだっ(🎷)たので(📤)ある。
大(🚓)沢がは(🥖)たから口を出した。
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