(🚱)久保井(🅾)校(🖖)長のつぎにき(📦)た熊田校長とい(🏮)うのはおそろしく厳格(🏮)(gé )な人であった、久(🕟)(jiǔ(🍄) )保(🐒)井(🤥)先生(shē(🔚)ng )は温(🖥)(wēn )厚(🏪)で(🐝)謙(🍥)遜で中(zhōng )和の人(🥚)であった(🎦)が、熊田先生は直情径行(🤛)ちょく(🎋)じょ(👞)う(〰)けい(🍸)こう(😨)火のごとき熱血と、雷霆らいていのごと(🏧)き果(guǒ(🚩) )断(🥠)をもって(🗻)いる(♈)。も(🐹)し久保井校長が春(⛴)なら熊(🌺)田(✡)校長は(🌠)冬である、前(qián )者は春(🤘)風(💣)駘蕩たいとう、後者(🐜)は寒風凛(lǐn )烈(liè )り(✍)んれ(✖)つ! どんなに寒(🔑)(há(🙅)n )い(🥎)日(rì(🍋) )でも熊田(📀)校(xiào )長は外(🏔)(wài )套がいとうを着(zhe )ない、校長室に(🥐)火鉢(👑)もおかない、かつて(📓)大(dà )吹雪おおふぶきの日、(🥓)生徒はことごとくふ(🍯)るえていた日(rì )、校長(zhǎng )は校庭にでて雪だる(🥎)まを転(👘)がしまわった、その髪(🤧)(fā )とな(🎅)く(🦈)目(mù(🌫) )となく口と(🌞)なく、雪(🚍)(xuě )だらけにな(🌡)ったが少(🔒)しもひる(💌)まなかっ(🦑)た(🌱)。
(🥙)と千三は(🏾)わらった。
「みんなはだかになれ」
「ばかッ、きさまは(🔰)医者の子(🚩)からわいろを(🍚)もらってるから(💼)そんな(🌻)ことをいう(🎻)んだ(💾)ろう、だれ(🧒)がなんと(😵)い(🤶)っ(🙎)ても(🎒)おれは(🌪)な(🍿)ぐる、あいつは一体小利口で陰険(👑)だぞ」(🏅)
(🌒)そ(〽)れを見て小原(yuán )は(🌏)またいう。
わ(🍌)っという喊(🍮)声かん(🐗)せいと(🐨)共に千三は球(qiú )がたしかに手塚に取られた(🕎)と思(sī )った、が(🕐)球は(🀄)手塚の靴先にバ(🧥)ウン(💂)ドした、手(shǒu )塚(zhǒng )はダブル(👡)プ(🏎)レー(🛬)を食(shí )わして喝采か(🏬)っさいを(😺)博そうとあせったのでスタートをあやまった(🥖)のである、かれはバウンドし(⏪)た球をつかもうとしてグローブ(🏻)の上ではね返(🥢)(fǎ(🈲)n )した、ふた(🚤)たび拾お(🖌)うとしたとき二塁(lěi )手と衝突しょ(😙)う(😎)とつして倒れ(🌨)た。かれは(🔱)起きあが(🕎)ったが(🎓)あわてたために球(🍉)(qiú )が見えなかった、球はかれの靴(xuē )のか(🏦)か(⌛)とのと(🦆)こ(💵)ろにあっ(🥩)たので(🐍)ある。
町の人(🎶)々(🔚)はこううわさした(🧓)。それだけ厳(yá(🍦)n )格な熊田先(🎒)生(🧤)(shēng )が今中学校(🕜)内(🕡)に不(bú )良(🗿)少年があると(🐜)聞(🚴)いたの(🤧)だからたまらない。
「明(míng )日(🌆)あす(👑)が試合ですから、是(👂)非(fēi )今(jīn )日(🥩)一(yī )日みっ(🔣)ちりと練(liàn )習してください」
「(🙆)青木! 青(🌎)木! フ(🥈)レイフレイ(🧙)」と善兵衛(wèi )がどな(🔷)る。
級の重(chóng )なるものが五人(🐧)集ま(😷)って相(xiàng )談会を開(✈)(kāi )いた、もし(🔊)手塚(🎆)で(🥡)ある(🎛)なら同級の(🅰)恥辱(🛵)だか(🐃)らなんと(🧔)かいまのうちに相当の(💭)手段を(🌯)講じなけれ(🦉)ばなる(😽)ま(🏈)い。これが(💷)会議の主(👹)眼であった。
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