「そうか(🍅)。じゃあ君(🍾)はきょうこ(😫)こに来(lái )るん(🎵)じゃなか(🍀)った(👤)ね。今(📈)度(dù )のことがすっか(🍮)り片づく(⚾)ま(🤧)では、これ(🦕)から(😈)も君(🚦)は(📼)来ない方がい(🛫)いよ(🎹)。君(😺)(jun1 )ばかりじゃない、新賀や(🧣)梅本(bě(🔛)n )やそのほかの連中も(🥝)同じだ。君のお父さんにも、当分お出(🤜)で(😢)下さ(🕗)らんよう(🙂)に言って(😄)おい(📩)てくれたまえ(🌩)。」
しまり(👨)のな(💗)い口(🏨)を半(bàn )ばひらいたまま、ぽかんとして(💓)次(😳)郎(💵)(lá(🕘)ng )の(🛹)う(🍹)しろ姿(zī )を見おくっ(🕡)ていた馬(🙌)(mǎ )田は、次郎(láng )が十間(😋)(jiān )以(yǐ )上も遠ざかった(🎇)ころ、つぶやくように「畜生!」と叫(jiào )んだ(🐈)。そして帽子(zǐ )をふりあ(🍱)げて、力ま(🈴)かせ(🏸)に自分(fèn )の股(👉)をも(✡)う一度なぐ(🦐)り(🗞)つ(🈵)けた。
次郎は、そんな実例があるかどうかは(🌊)よく(🚑)知らな(📫)かっ(👬)た。しか(🙂)し(🎭)、敏子(💪)の言(yán )って(🙎)いる(📦)意味はよくわかった。そして、そうであれ(🎏)ば(🤬)ある(🈳)ほど、いよ(🏥)い(🕟)よ馬(🦄)田を許して(🐾)おくのが不都合だという気がし(🎠)た(💺)。
「知(zhī )ってい(📀)たさ。」(🙁)
「僕(🚔)、きょう――」と、次(cì(🦊) )郎は、ま(😅)た急に眼を伏せて、「学(🤪)校のかえりに朝倉(cāng )先生(⬜)をお(🐄)たずねし(🎵)てみたんです。そして、僕(🗝)(pú )たちの願い(🚁)をかり(🈵)に(🌵)県(xiàn )庁が許(😢)し(🍽)てくれても、それで先生が辞(🌴)職を思いとま(🚈)られることはない(🥟)、(💅)ということがはっきりし(🍈)たんです。先(🥏)生(shēng )としては、そ(🍐)れがあたりまえで(⛸)す。僕(🤚)、(💟)そのこと(🚱)にち(🍄)っとも気(qì )がついていなかったん(🌴)です。」
「そうかなあ。しかし、(🚠)僕たちが入(rù )学(📬)し(🛵)た時(shí(🕗) )のこと(🔒)を(🐏)考えてみたま(🐲)え。五年生の鉄拳制(🌭)裁にびく(💟)と(🔶)もしない(㊙)で反(🤜)(fǎn )抗したの(🌊)は、本田(📌)(tián )だ(🏣)けだっ(👟)た(🤠)ぜ。」
次郎の調子(🍖)は少しとが(🌨)っていた。道江(jiāng )の(📞)問(🦄)(wèn )題か(💣)ら遠(yuǎn )ざ(🎵)かるにつれて(🏼)、彼は(💣)次第に元気をとりも(👅)ど(🥙)して来(lái )たのだった。徹太郎は(🕎)、しかし(🗯)、心配そうに、
「な(🏩)るかも知れません。しか(🌝)し、なったってい(🛎)いんです。」
「(🚊)何しろ、(🥣)朝倉(cāng )先生の退職の理由が理由(⌛)だし、君た(🌚)ちの行(há(🗳)ng )動を当局では極(🕟)(jí )力警(🏡)戒している(🐉)らしいんだ。万(wàn )一(yī )ストライ(🛢)キ(😃)にで(😁)も(🕖)なっ(👀)た(🐬)ら大変だぜ。」(❣)
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