見物人(rén )は立(lì )ちあがっ(🛐)てそ(🌯)の方を見やった、同時に(🗒)「わあッ」と(🛋)いう笑声が一(🔻)度に起こった(🧠)。
「うむ、うま(🧞)く(💷)やれよ、金(jīn )持ちの(📈)学(㊙)校(xiào )に負(🕦)け(🍶)ち(🦌)ゃ貧乏人(rén )の顔にかかわらあ[(🈁)#「かかわらあ」(🌍)は底本では「かからあ」]」
光一はふ(🏅)しぎ(🥑)でたまらな(😔)かっ(🐠)た、実(shí )際千(qiā(😘)n )三はいかなる球をも打ちこなした(📝)、対(⏰)師範校との試合(hé )にはオールヒット(🉑)の成績(🚞)を(👠)あげた。それは(🎍)光一に取ってもっとも苦し(⛅)い敵(👈)(dí )であった(⏫)が、しか(👔)し(🏀)光一(yī )はそのた(🙀)め(🧀)におどろくべき進歩(bù )を示し(🤩)た(🧝)、かれはどうかしてチビ公に打(dǎ(🕜) )たれ(🌥)まい、チビ公(🕰)を(🧀)三(🍁)振(🥃)させ(📨)ようと(🧞)研究した(🕧)。昔武田(tián )信玄(xuán )たけ(🚬)だしん(🎦)げんと(🦑)上杉謙(🧚)信(📿)うえす(🈚)ぎけんし(🌭)んはたがい(🎿)に(👤)覇業はぎ(👇)ょ(🤪)う(😲)を争うた、その結果として双方(♌)は(🔘)た(🔱)がいに研究しあい、武(💎)田流の軍学や上(🍫)杉風(fēng )の戦法などが日(🎒)本(běn )に生まれた(✡)。もっ(🕦)と(😬)もよき敵はもっ(🍒)ともよき友で(🏵)ある、他山の石(🎊)は相あい(🔄)砥(📋)礪(lì(🔥) )しれいして珠(🍗)にな(🏓)るのだ。千三が(👝)あるために光(🏃)一(🅱)が進み、(📊)光(🦗)一(⏳)(yī(✝) )がある(🚹)ために千三が進む(⏱)。
「五大洲(🍸)の頭(🐍)にかにを這(🎊)(zhè )はわせてやろ(📕)う(🔦)か」(⏯)
「もくもく勝った(♍)勝(🔗)った(🚹)」
「チ(🌏)ビ公の(📪)やつ、どうし(🙀)ておれの球をあんなに打つ(💈)ん(❄)だろ(🏖)う」
「(👝)じゃ一(yī )高で一緒になろう、きみがショー(🚗)トでぼくが投(➗)手で小原さんが捕手(👝)だ(🔁)った(🧒)ら愉快だな」
「ボ(🏂)ー(✏)ルがボールが」とかれは(🎁)悲(🍅)鳴をあ(🔂)げた。中堅手(shǒu )がそ(😇)れ(🎬)を(🚷)拾うてホームへ投げ(👋)た、(💻)がこのとき(💍)はすで(🤱)におそ(⏩)かった(😧)、五大洲と(📵)クラ(👍)モウは(💸)長(zhǎng )駆ちょうくしてホ(💝)ー(💙)ムへ入(rù )り、千三(sā(👅)n )は三塁にす(💁)べり込んだ(🤮)。
「ぷうぷうぽうぽう(🔮)」
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