九 耳(ěr )の(♉)い(🕵)い(💗)人(rén )
三(sā(⭕)n ) 若(ruò )いお友(🕜)だ(🏣)ち(💏)の(🧀)死(🥤)
鹿野山は上(👭)総かずさと房(🕖)州の両国にまたがっている山です。わ(👝)たしの越(yuè )した(💹)峠(🎀)はその山(shān )つづきで、峠(gǔ )の上に(🐨)一(yī(Ⓜ) )軒屋のあるようなとこ(🤪)ろ(😣)でした。通る(🎠)人(rén )もまれでした。わたしはそれより(🎚)以前(🥉)に(🏭)伊(🍊)賀い(🚖)がと近江(🙉)お(🐓)うみ(💕)のさみしい国境(jì(🎁)ng )くにざかいを歩いて(🍊)越したこともありま(🦈)すが、鹿野山(🖖)(shā(📕)n )の(😹)峠(🚔)道はも(🀄)っ(🤾)とさみしいところでした。
「いえ(🌅)、それはお前さまの(💰)覚えち(🛠)がいでしょ(💗)う。お前(📍)さま(🔨)の言うのは(🥚)、たぶん、(🚜)おれ(🥓)の(🏍)親(qīn )ざるのことでしょう(🙇)。お(🍙)れ(⛄)もあの親(qīn )ざると同(🐬)じよう(🏻)に、長いこと(🛹)この棧橋に暮(mù )ら(🔙)し(⏱)ています(🔓)。おれ(🚜)はちいさ(😢)い時(shí )分(😥)からこの木曾川(chuān )の(🎬)音(🔯)をきいてい(♊)ま(😜)すが、いくら聞いて(😖)もあきないのは、水(🤠)の声ですよ。」
こんな電報が東京か(📬)らとどきました(🎡)。
おもしろい(🚊)風体(🏩)ふ(💆)うていのお百(💝)姓ができあがりま(🍇)した(😲)。わ(🅰)た(🕖)しはほおかむり、しりはしょりで、ももひきもはいていま(👇)せん。それに素足ですよ。馬場(chǎ(🛠)ng )裏ばばうらの(😷)家の裏(🏘)には、もと桑畑(📩)(tián )であったと(🍬)ころ(📪)が空地く(📬)うちに(👝)なっ(🦋)て(🌮)い(🍪)ました(🔩)か(🦅)ら、(🎍)そこを借り(🐔)ることにし(📝)ましたが、さ(🆓)く(🍫)の外(wài )を行(há(♑)ng )く人は慣(😯)(guàn )れないわたしが働(🦗)くのを見(🕢)てクスクス笑って通りました。それにもかまわず(🧗)、わたしは古(gǔ )い桑の根(gēn )を掘り(🏩)お(🍯)こしたり、石ころを運び捨(shě )てた(🔖)りしました。掘り起(🎏)(qǐ(🏰) )した土(tǔ(🍃) )の中(🏕)からはどうかするとかわいらしい貝割葉か(🏿)いわればが見(🌍)つかりまし(🐖)た(🍗)が、それはすもものたねについ(👿)て出てくる(🕧)やつでした。わたしたち(🚗)の学(🔒)(xué )校(🤟)には辰たつ(🍩)さんとい(🆓)う小使いがい(🕓)ます。この(🚚)男の家では小作(📮)を(😚)やっています。そ(😭)の辰(chén )さんが見(🕋)回りに来て、くわの持(👧)(chí(🗄) )ち方か(🔎)らわたしに教えてく(👰)れました。野菜を(📥)植(🔠)(zhí )えるな(⏰)ら、まずじ(🔐)ゃが(🤤)いもやねぎ(🤼)の(💂)ような作りやすいも(🏹)のから始(🤳)めて、それか(⏩)ら(🍂)大(🥉)根(gēn )、なす、さ(🚎)やえ(🤵)ん(🍝)どう、き(🌥)うりなどに及(jí )ぼすが(🚕)いいと教(jiā(🐹)o )えてくれるのも辰(🍍)さ(🎹)んです(🙃)。わたし(🌒)は、こん(🕋)な(♌)読書(🛶)の余暇にする(⛓)い(🏆)ささかの(💬)業からも、大地からじか(🌘)に(🗄)からだへ伝わっ(🎾)てくるよ(🛑)ろこびを覚え(♊)て、なまなま(🎪)しいにおいのする土(tǔ )の(🎈)中(zhō(🏠)ng )を素(🔫)足(🐆)で歩き回(huí )り(🍳)ました(🙁)。時には畑の土を取(qǔ )って(🎞)、それを(🤸)自分の足の弱い(💆)皮膚(fū )にこすりつ(🥨)けました。
そ(😉)ういえ(🦌)ば、木(🕛)の芽(yá(🐮) )が(⏺)田(tián )楽にな(😝)り、竹の子(zǐ )がすしにな(⛸)り、よもぎがも(🥝)ち(🚺)にな(🍾)るころは、そこいら(🌴)はも(🧐)う(🚠)桃やすももの花でいっぱいです(📳)。
わたしもこれまでいろ(📒)いろな(🌋)人に会いましたが、この(🤗)古着(⛅)屋(wū )さんほど(🐋)いろいろなことをやっ(🔱)た人(🌇)(rén )を見たこ(🏥)ともありません。絵の具(⛓)屋(✳)の手代、紅べに製(🎞)造(👰)業、紙すきなどか(🎧)ら、朝鮮貿易(💷)(yì(👴) )と出かけ、帰って来て大阪で紀(jì )州炭ずみを売り、東京(🐂)へ引っ越(😍)して(🏟)来(📱)て(🆙)まずガラス(🐩)屋(🍶)に雇(gù )われ、その次(cì )がくつ屋となってこうもり屋(❤)(wū )を兼ねたと言い(🕢)ます。
恩(😿)人、(🍃)吉村さん(🥀)の家といえば、わ(🐆)たしが少年(🌴)期から青年期にかけて(🌵)の日を送ったところです。お話のつい(🏁)で(🔜)に、(🗼)自分の(🔻)書生(🐼)(shēng )時(🔕)代の(💥)ことをここにすこし書き(📒)つけて(📃)みまし(🏋)ょう。
(🥖)など(🎈)と(🈚)言わ(👞)れます(🈴)から、どんな年(🍹)ごろのむすこさんかと思(🎏)いまし(👬)たら(😂)、ま(🧑)だ小(⛰)学校へかよ(😫)って(🧙)いる(⌚)ほどの少(shǎo )年でし(🥨)た。そ(😣)んな(⛪)む(🚶)すこ(🏋)さんが先(xiān )生(shēng )のような年老(🙅)(lǎo )いた(🔃)人(✒)にあること(👿)もめず(🌪)らしく思いました。
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