「だって、うるさいぜ(💸)。今年の五年生には、あっさりし(⛏)ないのが、ずいぶんい(🐏)るん(🍹)だ(🔒)から。」
みんなは(🚵)愉(yú )快そうに笑った。四年(nián )生(shēng )と五年(niá(❣)n )生と(🈲)のそりがあ(🦅)わ(💠)ないのは、(🐿)毎(🏰)年のことだが、今年の五年生(Ⓜ)(shēng )に(⏹)は、とく(📅)べつ無茶(🏟)な連中が多いの(🔗)で、四(sì )年生(👗)(shēng )の反感もそれ(🕍)だけ大きいの(🐔)だった。
と(㊙)、恭一にたずねた。
「だ(🧐)って(🥞)、五年(nián )生は無(wú )茶ばかり言(yá(😕)n )うんで(🥀)す。あんなこ(🌾)と言(🥙)われて、(🐽)僕、へこ(🔲)んでい(🖼)たくな(🕝)いんです。」
乳(🎇)母のお浜に(👓)は(🙇)、次郎は(🎗)、それからも、た(📗)び(😷)た(➗)び(🕧)手紙(🍟)を出(chū )した(🌕)。返事(shì )には、いつもきま(📸)って(🤓)、一番にな(🚍)れとか、偉い人(rén )に(🌯)なれとかいうよ(💏)うなことが書(shū(🚈) )いてあり、また(😐)、そ(🏊)れとな(💂)く、今度の(👊)母との折合(hé(🏔) )いがうまく行(háng )って(🍟)い(🖋)る(😃)かどう(🦐)かを、知りたいような(🏞)文句(🕺)がつらねてあった。次(💱)郎は(🆗)、(🛥)しかし、そのいずれにも、た(😉)い(😥)して(🦏)心を動(📴)かさな(🐺)か(🕛)った。彼は、そ(🎓)うした(🦔)手紙によっ(🤭)て、お浜(🏚)の自分に対(🎋)(duì )する愛(ài )情を(🍿)十分(fèn )に(😜)味わいなが(🍒)らも、すでに一(yī )段と高(⌚)いと(💑)ころに(🚃)立っ(📹)て(✖)、(🎤)その中の文(🎴)(wé(💯)n )句(jù )の意(🍅)味を読もうとする気持(🕋)になっていた(🌽)。そ(🤺)れは(🛋)ちょ(⏪)うど、(😪)多(duō )くの大学生(shēng )が故(gù )郷の母(🖐)から来(lái )る(🧟)訓戒(jiè )の手紙を読(dú )む時の気(😅)持(🚸)と、同じよ(💳)うなものであった(🥒)らしい。
「そうだろう。僕も四年生(shēng )全体の名でバ(🕐)ッ(🛠)クする(👴)のは不賛成(chéng )だ(🆔)。」
(「一番」―(🦀)―(⛺)「偉い人(rén )」――乳母や(🧡)の(🍴)おきま(🔶)り(➖)文句(jù )は(☔)いつも(🔱)こ(🍰)れ(🤕)だ。乳母やは、(✊)し(🎷)かし(✂)、何(hé(🔍) )がほんとうに偉(wě(📩)i )いのかわかっている(💌)のだろう(🤾)か。)
彼(bǐ )は、いつ(🐶)の間(jiān )に(👰)か(➰)、演説でもするよ(😮)う(⏫)な態度にな(🕖)っ(🏅)て、つづけた。
「弟?(📥) そうか。そう言えば、今(🗓)度(📓)君の弟(🤸)が入学(xué(📗) )試(🔧)験(🚩)をうけるっ(🙇)て、(💝)いつか言(💈)っていたよう(🐣)だね。」
彼(bǐ )は(⛲)、(🤽)いつとはなしに、そんな(💦)気(qì )がしていた。はっきり意識して、そうなろ(⛺)う(🏏)と努めたわけ(🛂)でもなか(🕛)ったが、(🐘)中学(xué )に入(rù )学(🐦)して以来、日(♉)一日(😇)(rì )と(⛰)、母(⏳)や祖(zǔ )母の問(📌)(wèn )題がそ(🧕)の(🛵)深刻さを減(jiǎn )じて(♟)行(háng )き、このご(🎎)ろで(🤪)は、よほどのことがな(😴)いかぎり、たいし(🐖)て(🕤)気にもかからな(🚬)くなって来たので(🏊)ある。それは、たしかに、中(zhōng )学(xué )校(〰)と(💩)いうものの空気が、彼にいろい(🔐)ろの(📌)新(🏗)(xīn )しい問(🏵)題をあたえ(🈂)、彼の関(wān )心を、急に(🕯)家庭(📹)以外の世(🖊)界にまで拡げてくれた結(jié )果に(📀)ちが(😈)いなかった。そ(🐐)の(🉐)意(yì )味では、中(🥡)学校と(💰)いうところも、尊敬(🍑)(jìng )すべき先生が(🤜)いる(🙍)いないにか(🚭)かわら(❌)ず、人(📬)間を成長させる何か(🍕)の(👒)魔術をもったところ(👭)だ、(🔤)とい(💔)え(👴)るであろう。
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