夫(fū )婦(🕞)は互に子(zǐ )供(gòng )のことを心配(🐍)し(🐩)て(🍲)話した。
別荘(zhuāng )の入(🏮)口には(⬛)楼の名を彫った額も(🐇)掛った。明(👔)るい深い緑葉の反(fǎn )射(➖)は(💰)千(⛸)曲川(chuā(👩)n )の見え(💙)る座敷(📨)に満(🚷)(mǎn )ちて、(🍯)そこ(🔘)に集(jí )った(🏳)湯(♓)上りの連中の顔(🌭)にまで(🕵)映った。一年(nián )に二(è(📁)r )度ずつ(🖲)黄色くなる欄てす(🎶)りの外の眺(🙁)め(😟)は緑(lù )に調(🐗)(diào )和して画のように見えた(🙉)。先生は茶を(⛏)入れ(📤)て皆(😈)なを款待もてなし(🕹)ながら、(✔)青田の時分に聞える非常に沢山な蛙の声、夕(xī )方に(🌓)見(🚤)える対岸の(🔴)村落(🌬)の灯の色(📣)などを語り聞(🌰)(wén )かせた。
奥さんは性急せっかちな、し(🍫)かし良(liáng )家(🤳)に育った人(rén )らし(🌻)い調(diào )子(👔)(zǐ )で(🏺)、
「なんだ(🔣)か俺は(🎁)心細く(📙)成(👤)っ(🐑)て来た(💖)。仕方が無いか(🚁)ら(🚡)、(🍄)こ(🗝)うし(🏼)て坐(🖌)って見(jiàn )てるんだ」
烏帽子山麓えぼしさんろくに寄(💍)っ(📳)た方から(♎)通って来(lái )る泉が(😬)、田中(zhōng )で(🏍)汽車に乗る(🥇)か、又(yò(📽)u )は途(tú )次(🕍)みちみち写生を(🤶)しながら小(xiǎ(🤬)o )諸まで歩くかし(🚣)て(🛡)、一週に(🏍)一(🕛)二(😹)度(dù(🏺) )ずつ塾へ顔を出(🌳)す日は、ま(🛎)だそれでも高瀬を相手に話し込んで行く(🏃)。この画家は欧(ōu )羅(🍊)巴(🏛)(bā )ヨーロッパを漫(màn )遊して帰る(🙀)と間も(🦆)なく(👓)眺望の(🥈)好い故郷(🚁)(xiāng )の山(shān )村に(🆖)画室を建てた(🤯)が、引込(🗯)んで研究(🥡)ば(🚛)かり(🌺)していら(🏟)れ(🍂)ないと言っ(💳)ては、やって来た。
「今咲いて(♈)ます(🧤)の(🐌)は、ホンの丸咲(xià(📴)o )か、牡(🛥)(mǔ )丹(🕕)ぼたん(🐕)種(zhǒng )ぐらいなものです」(📀)と学士は高(🛩)瀬(🐆)に言(📲)(yán )った。「真実ほ(🚚)んとうの獅(💅)子し(👥)しや手(shǒ(⛪)u )長と成(🤾)(chéng )ったら、どう(😢)し(📰)ても後お(🧣)くれま(🐿)すネ(😟)。そのうちに一つ塾の(🏚)先生方を御呼び申したい……何(hé )がな(🥗)く(🎸)と(⛱)も皆さん(❤)に集っ(🏗)て(🚔)頂いて(🏓)、(💾)これで一(yī(🎂) )杯(bēi )進あげられる(⏯)よう(💛)だと可(🎣)いいん(💂)ですけれ(🗒)ど……」
「そ(👢)もそも大弓を始めてから明(míng )日で一年に成りま(🐫)す」と仲間う(🥜)ちでは遅(chí )く始(shǐ )めた体操の教師が言(yán )った。
「馬(mǎ )鹿、やい」と鞠子はあべ(🥢)こべに父(🚇)を嘲(chá(🦆)o )あざけ(💗)った。―(🎻)―こ(📲)れ(🎏)が極(🏮)く尋常あたりまえなよ(✍)う(🛠)な調子(🔛)(zǐ )で。
と串談じ(🥃)ょ(🐛)う(🌩)だんらし(🕣)く高(📪)瀬(🧞)が(🍆)言う(😞)と、お島(📐)は縁側から空(kōng )を眺(💔)めて、
ある(🍷)日(🦍)、高瀬は受持の授業を終(zhō(🌓)ng )って、学(xué )士の教(jiāo )室の側を(😇)通った。学士(🚙)も日課を済ま(🚍)した(🤶)ところであった(📸)が、ま(⚾)だ机の(🐮)前に立って(😬)何か生徒(🍝)に説(shuì(🖕) )明し(👙)て(🅿)いた(🍠)。机(jī )の上(shàng )には大理石(shí )の(❤)屑くず、(📽)塩(yán )酸(suān )の(👕)壜(⏲)びん、コ(🚬)ップ(💝)な(🥏)どが置いてあった。蝋燭(🔀)ろ(🍃)うそくの火も燃えていた。学士は手(✒)にしたコップをすこし傾かし(💌)げて見せた。炭(😍)素がその(👋)玻璃板ガラスいた(😦)の間(jiān )か(🕚)ら流(liú(🔌) )れると、蝋燭の火は水(🤫)(shuǐ(🏯) )を注ぎ(🏐)掛けられた(🤗)ように消えた。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025