「し(😘)かし、ぼくから先生にそ(🔼)う(🍐)申しておい(💗)た(📔)んじゃありません(🛍)か。」(🔪)
食(shí )後(hòu )に(☕)は、みんな卓(zhuó(📫) )についたまま(🈸)、雑談的に感想を述べあったり(🍐)する(🏿)時(🥤)間が設けら(❄)れていた(📳)。次郎は(⛴)、(🎂)その時(shí )間が来るのを待ち(🔆)かねていたように立ちあがった。そして、みんなに今(jīn )朝の起(qǐ(😞) )床の板(bǎn )木のいきさ(⛲)つを話し、最後につけ加(jiā )えた。
次(cì(😳) )郎(láng )は大(🈂)河(hé )の(🌍)横顔を見(jiàn )つめて、(🎰)ちょっとの(📢)間だ(🔵)ま(🕖)りこんでい(🚒)たが、ふと(😳)、何か(📥)思いついたように、(🍗)
「きっとさまして(☕)いますよ。どの室にも、眼をさ(⛓)ま(🌾)し(🛢)ているも(🔥)のが、(💾)もう何人かはある(🔳)はず(🏗)です。」
「(😞)え(🚚)え、(🤲)とくべつ露骨(🎹)ろ(🃏)こ(🏈)つなよう(🥟)です。」
「(👛)次郎さんの板木(🐈)の打ちか(💸)たには、行事(shì )の性(🎌)質や、(🛥)そ(😧)のとき(🌋)どき(🚛)の必要で、(💂)少しずつちがっ(🤴)た調子が出ますわね。あ(🎲)たし(🌉)は、そ(🏦)れが(🅱)いいと思いますの。それで(👿)こそ、そのとき(📙)ど(🚷)きの(😯)気(🏙)分が出(chū(🥏) )る(🌯)んで(🕡)す(👞)もの(🐽)。板木だって(🈂)、打(➖)ちかた次第(📜)しだいでは芸術に(🥛)なりま(🌇)すわ。あ(🏭)たし、次(cì )郎さんの板(👂)(bǎn )木(mù )の音を(📞)き(🧡)い(✋)ていると、い(🈶)つもそ(➗)う思い(💞)ますの(Ⓜ)よ。先生には叱(chì )しかられるかも(🥁)し(🎵)れ(🈵)ないけれ(⚾)ど、(🕦)今朝の打(dǎ )ち(🙃)かただって、頭(🚨)かぶせにわるいとばかりいえない(😵)んじゃ(📍)ないかし(👌)ら。」
も(🐴)う(📮)、そのころ(🔩)には、廊下(🥊)を行(háng )き(➗)来(lái )する塾生(🌑)たちの足(🔵)音も頻繁ひんぱん(🚃)になり、ほうぼ(🏚)うから、わざとらしいかけ声や、(🎑)とん狂(😪)きょうな(🌒)笑い(🗼)声なども(🐃)き(🥒)こえて(✋)いた。ゆ(🧞)う(🌚)べ(🚺)の懇談(tán )会(🍚)(huì(💪) )で分(💴)担(dān )ぶん(🐢)たんをきめ、かれら(💒)自身(🏩)(shēn )の室はもとより、(🚦)建物の内部を、講堂(🏡)や、広間や、便所にいたるまで、全部清掃せいそうする(🛋)ことに申(shē(🥉)n )し合わ(🍄)せて(🚰)いたので、(🗒)かれらも、ま(🎥)が(🗄)りなりに(🔰)も(🌕)責(🔡)任(🚺)だ(⬅)けは、果(guǒ(📼) )たさなけ(🚤)ればならなか(💱)った(👁)し(🌜)、そ(🌥)れに、(📰)きび(👁)しい寒(hán )さと、お(💅)たがいの眼とが、かれらを、外見だけでも(☔)、いかにも(👎)忙いそ(🐌)がしそうな活(huó(🛤) )動に駆かりたてていたの(🛺)である。
次(cì(📖) )郎は、(🏢)思(sī )いきりドアをあけ、
「君のまじめな常識(shí(🚔) )が(🗓)それを許さ(⏲)な(🌼)い(📨)だ(🍻)ろ(❓)う。」
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