漫画《おばさん ぱんちら》2行目ライン
おばさん ぱんちらあらすじ
その(🙊)あ(⛓)と、八(📄)時(😘)から正午(wǔ )まで、「郷(⏪)土(🖥)社会(🎎)と青年(nián )生活」という題目(mù )で、朝倉先生の講義があり(🥒)、午後は屋外清(💲)掃せいそうと身体(tǐ(💾) )検査、夜は読書(shū )会や(⛱)室内遊戯ゆ(🌮)う(🕥)ぎ(🤴)などで、開(🚦)(kāi )塾(🦆)第一日の(🏟)行事(shì )が終(🌖)わった(💴)。
次(cì )郎が(🕡)はたきを(📕)かけ(😛)おわり、箒(🔍)ほうきをにぎるころになっても、ほかの(❎)部屋は(😍)、まだどこ(🍎)もひっ(😦)そりと静(🎅)まり(🗯)かえ(🎪)っていて、板(🍈)木(mù(👜) )の音だけが(🃏)、いつまでも鳴りつづけていた。
と(📦)、(🙃)次(cì )郎は眼をふせ(⛹)たまま頭(tóu )をさ(🎃)げ、逃にげ(👱)るよ(🌉)う(❎)に塾長室(shì )を出(chū )た。
それ(🌟)には、組織や、講義(yì )科目(🌺)や、諸(🌒)行事(💩)の時(shí )間割など、(⛺)必要な諸(😊)計(jì )画(🗄)が一通りならべられていたが、そのどの(🕉)部分を(⏫)見ても常識(🔖)からとびはなれたようなこと(👧)は(🥏)一(🛍)つもなか(🍓)った。塾(🦅)堂と名のつくところ(💩)では、そのころほとんどつ(💪)きも(⛺)ののようになっていた「みそぎ」とか(🚂)、「(😽)沈黙ちんもくの労働(💽)」とか、およそそう(🚾)いった(🐩)、いわゆる「鍛練たんれん」的な行事が全(quán )く見当たら(❇)ない(🤕)の(🚭)は、むし(🈚)ろ(♏)み(🌠)んな(✉)には、ふしぎに(🚭)思われた(🍤)くらいであった。五(wǔ )時(🎳)半(🎽)起(qǐ )床というの(🥎)が、二月(yuè )の武(wǔ )蔵野(yě )むさしのでは、ちょっとつ(😱)らそうに(🦍)も思え(🕵)た(🏫)が、そ(🤟)れも青年(nián )た(🍣)ちにとって(💒)は、(👌)決(jué )しておどろく(🗼)ほどのこ(🦉)とではなかった(🥟)。むしろ(🏄)かれ(🆗)ら(🤷)をお(🙂)どろ(✡)かしたのは、生(👠)活にう(📡)る(🏖)おいを(🛠)与あ(🍅)たえる(🅿)ような行(㊗)事(🌚)が(🐹)、かなりの程(😕)度(⛲)(dù(🏢) )に、(👃)織おりこまれてい(🔔)る(🗒)こ(🌦)とで(💡)あ(👇)った。とにかく、見る(🌻)人が見れば、(🕞)日常(cháng )生(🚐)(shēng )活(🤶)を(🤴)深(shēn )め(🐼)高(🖇)める目的で、すべてが計画(㊗)(huà )され(👃)ているということが明(📆)らかであった。
「え(🚊)え(🀄)、でも(🚊)、ま(🎞)だだれ(💗)も起(qǐ )きた様子がないんです。」
それ(⏹)から、(🐛)朝(🈶)倉先生(shē(🌡)ng )は、何かお(👥)か(🔤)しそ(⛸)うにひとりで笑っていたが(🎷)、
朝(cháo )倉先(🔜)生(🚫)は、それ(♑)っ(😘)き(📦)り口(🏊)を(⬆)つ(⛓)ぐんで(🎣)い(🙎)る。次(cì )郎はいよ(🍵)いよ不(bú )安(🍼)だった。もし先生の話がそれで(😃)終(zhōng )わ(😦)ったとすると、大河に対してはむろ(🤭)んのこと、あとでほ(🏄)んとうのことがわ(📗)かった場(chǎng )合、他(🛂)の塾生たちに対(🔜)しても、この(💃)まま(✴)では決し(🏍)て(🙇)いい(🎇)結果(guǒ )をもたらさないだろう。
かれは(👲)、掃除そうじを(🌷)しなが(📸)ら、根気(👫)よく鳴りつづけている板木の音に、ふと好奇心こうきしんを(🔨)そそられた(🕉)。それは、鳴(🚻)りはじめた(🤥)時(😓)刻が(🛴)きわめて(❤)正確だっ(🌙)た(🌚)からばか(😨)りでなく、(💥)そ(🚨)の音の調子に何かしら落ちつ(🖼)き(🔃)が(😮)あり(📠)、しかも、いつまでた(🏥)っ(🤚)てもそれが乱(luàn )れな(👠)か(💰)ったか(🎑)らであっ(🍙)た。
「(🐡)何(🚅)しろ紳士し(🐽)んしだからね。」
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