朝倉先(xiā(🦆)n )生は、手に(🔹)もっていた塾生(shēng )名簿を畳(🍫)(dié(😮) )たたみのうえになげだして、(⚪)腕をくん(📬)だ。そして(🧦)、かなりながい(🎮)こと、眼をつぶっ(💾)てだ(✂)まりこんでいたが、や(🔥)がて眼(🔄)をひら(📍)くと、ちょっ(🐫)と飯島(🌯)(dǎo )のほうを見(jià(♿)n )た(👢)あと、みんなの(🖖)顔を見(jiàn )ま(🏎)わして(🥟)言っ(🚂)た。
(⛷)大(👟)河は第(dì )五室の列(🐢)の一番う(💒)しろにすわっ(⚡)ていた。しかし(💪)、ただ静(🕧)か(💨)に(🏴)瞑目(🐂)めいもくしているだけで、その(😽)顔からは、か(🍢)れの気(qì )持(chí )ちがど(🥩)う動(🔥)い(👠)ている(🐒)かは、すこ(🔈)し(🆚)もう(⏭)か(🎒)がえなかった。
「心苦(♒)しければ、(🔽)君(🌛)自身で何(hé )とか始(🧜)末(🈴)(mò )した(👄)らいいだろう。原因はもともと(🙅)君にあるんだ(👆)から。……私(🗿)は、板(😆)木の音そのものを問題(👯)に(🥝)しただけ(🍳)な(⭐)んだ。」
もう、そのころには(🧔)、(👟)廊下を(✊)行(háng )き来(🌊)する塾生たちの足(zú )音も頻(🗼)(pín )繁ひん(🏣)ぱん(👓)になり、ほうぼうから、わざと(🚉)らしいか(🛰)け(🍏)声や、と(🏟)ん(🍫)狂きょうな笑い声などもきこえ(🏁)ていた。ゆう(🕐)べの懇談会で分担ぶんたんをきめ(⏱)、か(😯)れら自身(shēn )の室はも(♈)とより(🤮)、建物(🥢)の内(nè(📣)i )部(🐳)(bù )を、(🕸)講堂(táng )や、(✈)広(guǎ(⏫)ng )間(jiān )や、(😼)便(biàn )所(📒)(suǒ )にいたるまで(🐰)、全部(👿)(bù )清掃せいそうす(😻)る(🏅)ことに申し合(hé(🤛) )わせていたので、か(🥅)れらも、まがりなり(🕙)にも責任だけは(😤)、果(🤞)たさなけ(🤔)ればならな(🤑)かったし、それに(🏙)、(🤷)きびしい寒(🚎)さと(😌)、おたがいの眼(📏)と(👷)が、か(🤳)れらを、(⬆)外見だけで(⌛)も(🏻)、い(🏉)かにも(🤘)忙いそがしそうな活(huó(🤲) )動(dòng )に駆(qū(🏣) )かりたてていたの(🔺)である。
「し(📃)かし、(👎)ぼく(🥐)から先(⤵)(xiān )生(shēng )に(⛅)そう(🎏)申して(♿)おいたんじゃ(✝)ありませんか。」
「ええ、とく(💳)べつ露骨(gǔ )ろ(📪)こつなようで(🚄)す。」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025