「いっ(🥪)たい、何というんだ(🏜)い、そいつの名は?」
「(🆑)あいつ(😳)、いよい(🍒)よ生意気だ!」
「(🙄)あたりまえじゃない(🔌)か。」
「ま(🍡)さか、君の弟じ(😏)ゃないだろ(🔠)うな(🏨)。」(😯)
彼(🈴)は、いつと(🕰)はなしに、そんな(⤵)気がし(🧖)て(🚐)い(🤐)た。はっきり意(🔅)識して、(🐪)そう(👆)なろう(🍨)と努(nǔ(🤠) )めたわけでも(🛶)な(🤥)かっ(🈴)たが(📐)、中学(xué )に(🍷)入学して以来、日一日と(🧐)、(🥎)母や祖(zǔ )母(mǔ(📝) )の問題がその深刻さ(㊙)を(💟)減じて行き、この(🏢)ご(🏴)ろでは、よ(🍗)ほ(🔯)どのことがな(🛵)い(👼)かぎり、たいして気にも(🦖)かか(♒)らなくな(🤰)っ(🈂)て(🚂)来(lái )たのであ(🕹)る。それ(🕡)は、たしか(🙎)に、(🛶)中学(xué )校(xià(🛺)o )という(🖇)も(🥤)のの空気が、彼にいろいろ(💋)の新し(🐋)い問(wèn )題(tí )をあたえ、彼(🎸)の関心を、急に家庭以(🔍)外の世(shì )界(jiè(🧀) )に(🛰)まで拡げてくれた結果にちがいなかった。その(🥠)意味では(🏝)、(😭)中学(xué )校(🎭)というとこ(🕦)ろも(🗄)、尊敬すべき先生がいる(💍)いないに(💳)かかわらず、人間を成(ché(🐶)ng )長させる何かの魔術をもっ(🐗)たところだ、とい(🌚)える(🈳)であろう。
「弟(🚏)?(🔪) (🤼)そ(🍵)うか。そう言(🚠)えば、今度(dù )君(jun1 )の弟が入学試(shì )験をうけるって、い(💉)つか(👕)言っ(💟)て(🎲)いた(🐪)ようだね(🎺)。」
「そこ(😮)で、四年(nián )生の責任い(🍀)よいよ大なり、だね。」
恭一は、(🦒)多(duō )少(shǎo )みんなに気兼ねしながら答え(🐦)た(🛣)り
雨(yǔ(🏂) )天(tiā(🕋)n )体操場(🌹)(chǎ(🛩)ng )事件は、翌(🍢)日にな(🗿)ると、も(🔀)う全校(⬛)生(🗒)徒の噂の(🐷)種(🧐)に(🏺)なっ(🎞)ていた。恭一(🖤)(yī )の教室で(🧖)も、始(shǐ(🕳) )業前(qián )からそ(💕)の話でにぎやかだっ(🚻)た。
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