「そうかえ」
「活動(dò(✨)ng )じゃないかえ」と母がいった(👊)。
千三はたまらな(🚇)く嬉しくなった(😢)、かれ(🐔)は(🛎)ボック(🦍)スに(☕)立った。そ(🍤)れ(😬)を(❌)見て光(guāng )一(⛎)は思っ(✍)た(⛅)。
「見ろ! あの(📎)手塚(zhǒng )てえやつは(💎)い(😔)まに大(dà )変な(👸)ミスをやるぞ(🎖)、見物人に賞ほめられるこ(💋)とばかりを考えてるからね」(💃)
「(📥)だれだろう(🔁)」
なにを思(🦏)ったか安場のノ(☕)ッ(🤠)クは峻辣しゅんらつをきわ(🛌)めたものであった(🎾)、難(〰)球また難(nán )球(qiú )! (🏟)第一番に三塁(🏧)手(shǒu )が(🌯)ミスする、つ(🦊)いでショートの青木、(⭕)こ(🐠)れもみごと(🔞)にミスす(🌐)る、(🛹)やりなおす、ま(🤘)た(💕)ミスする、三(sān )度(⭕)、四度(🦃)(dù )! (🍉)千(qiā(🗄)n )三は(💰)次(cì )第に胸(🏪)が鼓(gǔ(🧖) )動こどうし(🔚)た、見物(wù )人は口(🙁)々(🗜)に(🎷)ののしる。
「小(xiǎ(🤞)o )原!」
だが(🍫)か(🖥)れは少(🌼)しもひ(⛄)るまな(🍡)かっ(📋)た、かれの(💕)鉄砲のごとき速球はまたたく間にふたりを三振(💽)せしめ(🍼)た(🈂)、つぎ(⛸)は柳光一(yī )である。光一(😵)は(🚷)ボックスに立ってきっ(🍽)と投(🦈)手を見(jiàn )やった、かれは(🏇)速球に対して確信がある(🧢)。千(📋)三は小学(🥡)(xué )校(🚝)にあり(📀)しとき光一のくせをよく(🧗)知(zhī )っている(🏼)、(🕡)かれ(🛎)は光一(🕗)がかならず(🔂)自分の方へ打つだ(📦)ろうと(🎮)思った。
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