「先(xiān )生(🏞)は(🤨)、ぼくのや(👆)り(🥞)そこな(💐)いを、ど(🈁)うしてあからさまに話してくださらな(📤)かったんで(🌠)すか。」
事務室の(🚝)柱時(🕵)(shí )計(jì )はしら(😃)どけいがゆっくり、十(shí )時を(✏)うった。次郎は(💕)かぞえると(🌥)もなくその音(yīn )をかぞえていた(👏)が、かぞえおわると(🙁)、(🏴)やにわに立ちあがっ(🏳)た。
先生(💵)の(👞)言(🎣)葉(yè(🏎) )の(🍶)調子(zǐ )は、はげしいというよりは、むしろ(🔢)悲痛(⛎)だっ(🏟)た(🍪)。
大河(hé )は(🖕)とぼけたような顔をして、笑った。
その(♏)あ(👤)と、八(🚧)時か(📛)ら正午まで、「郷(⛺)土社会(huì(😸) )と青(🉐)年生活」という題(🧡)(tí )目で、(🌧)朝倉(cāng )先生(🍾)の講義(yì )が(🌀)あり(🔒)、午(wǔ(🔅) )後は屋外(🚮)清(qīng )掃せいそうと身(🧓)体(🏸)(tǐ )検(jiǎn )査、夜は(🤖)読(🦗)書(🤵)会や室内(nèi )遊(yóu )戯ゆ(⛑)う(🤰)ぎ(🐓)な(🤷)どで、開塾(❣)(shú )第一日の(🥒)行(🏠)事(shì )が終わっ(📲)た。
飯島は、(🕧)い(🏄)くぶんあわて気味にこたえた。そ(🌏)れだけに(⏯)、い(🤷)かにも無造(zào )作(🏘)むぞうさ(🌁)な、たよりない答えだった。
(😾)奕(🍩)堂和(🔇)尚は聞き(🔚)おわっ(😲)て、いかに(🍉)も(🍁)うれ(🕜)しそ(🐼)うにうな(👙)ずいた。そして、まだど(😂)こかに漂た(🔊)だよっていそう(👱)な鐘の音(🛵)を追い求(🕡)(qiú(🐳) )めるように、ふたたび(📉)しずかに眼を(⭐)と(🌇)じた。
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