日本《おねだり フェラ》2行目ライン
おねだり フェラあらすじ
「じゃあ、失敬。」
「それを生(shēng )意気(qì )だって(🕌)難癖(pǐ )をつけた(🌩)とす(🛠)ると、(📒)五年(🛩)(niá(😂)n )生も実際へまをや(🤾)った(📆)もんだ。頭の(🥣)程度が(🚒)う(🍵)かがわれるよ。」(😬)
「だから(🗞)、陰ながらバック(🥒)して(🐐)やるさ。僕だって、それはやるよ。五年生にも話せばわかる奴はいるんだから、狐だ(🎀)けぐら(📪)いは何(👪)とか手出しさ(🔄)せ(🎰)ん(🎮)で(💆)すむかも知れん。……四年(❤)生全(quán )体(😙)がバックするなん(💬)て言(🥏)(yán )うと、大(dà(👹) )げさにな(📘)るし、そうなると、五(wǔ(😌) )年(nián )生だ(💛)って負けて(🎿)はいな(🗳)いだ(🥕)ろう。それ(⛪)では学(📆)校(xiào )が(🐧)大(🛰)騒ぎになる(🦔)上(shàng )に、君の弟のた(🈯)め(😂)にも(👀)かえ(🚕)って悪(è )いよ。四(💤)(sì(🥃) )年生に侮(wǔ )辱され(🥨)た上(shàng )に、五(wǔ )年(nián )生全体にいじ(🏐)めら(🌀)れ(🌆)ること(🌼)になるんだ(📰)からね。……どうだ(🐎)い、諸君(👉)、(🍼)みんながそのつ(🚯)もりで、目立た(🐽)ないように本(běn )田(tián )の(🐫)弟をバックしてや(🏧)ろうじゃない(👿)か(🛅)。」
「おい、おい――」
彼(🔘)はそ(🔚)んな(✝)ふうに思った(🦔)。また、お(🏮)芳との関(wān )係につ(🧡)いても、乳(🏾)母(🕰)や(💭)はい(🔟)つ(🤔)まで自分を子供(😮)だと思(⚫)っているん(🌙)だろう、という気がしてい(😡)た。尤も、(🥡)この気持(chí )の(🗾)なかには、(🐣)何かしら、まだ割りきれない(➗)ものが残っていた(🥇)。ゆさ(🧀)ぶる(🛩)と、底から、(🦋)にがい(🏦)ものが浮い(👨)て来(👥)そうな気(🥃)さえした。「一番」や「(🍽)偉(🌪)い(🛠)人(rén )」を微(😆)笑(❓)をも(🥑)って読んで(🎆)行く(❄)彼も、(🌛)「今(jīn )度(🗼)の母さん」の(⛰)くだりになる(👛)と(🐇)、だから(🚭)、いくぶん顔(🔭)が(💿)ひきしまって(🗺)来(💕)た(🎣)のである。
「誰にも言わんでおいて(🧘)く(🦊)れよ(🅿)。」
「学校(👯)がい(❓)やになりゃしない。」
二人よりもちょっとま(🐢)えに、次(😰)郎も帰って来(lái )ていた。彼(bǐ )はもう机(🙌)について、日記か何(🏴)かを(🍬)しきり(😏)に(🌫)書い(👈)て(💮)いたが(😸)、恭一の(🌂)あとか(🆓)ら大沢(🎧)が(🌐)はいって(🧕)来たのを見(jiàn )る(😱)と(🍉)、思わずいやな顔をし(👀)た。五年生にしても老ふけ(⭕)てい(🍲)る大沢の顔(yá )付(fù )や、その堂(🆙)々(🆎)たる体(🚑)(tǐ )格が、恭(gōng )一の同(🐳)級生だと(🎨)は、彼にはどうしても(🎳)思えなか(🔣)ったのであ(👎)る。彼(bǐ )の頭には、(💏)すぐ雨(yǔ )天(tiān )体(tǐ )操場の光景が浮(💁)かん(🦄)で来た。山犬(😦)(quǎn )や、狐(hú(📯) )や、三つボタンの仲(zhòng )間(🌀)(jiā(💄)n )では(⚽)あるま(🖨)いか。そ(🐰)う思うと(🌜)、恭(gōng )一がそんな生徒をつれ(🍚)て来たのが、(🔛)腹(🎴)立たしい気がした。彼(bǐ )は、しか(🙂)し、(📫)仕(👎)方な(❇)しに、大(🥨)沢に向(🌖)っ(😠)て窮屈そうなお(🥚)辞儀をした。
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