「君らは(💱)すこ(🧟)し本(🍼)田を買(mǎ(🔦)i )いかぶっていや(🤸)し(🉑)ない(🕕)かね(🌿)。」
「たっ(🔶)た今。僕(pú )、道具をう(〰)ちに置くと、すぐ来たんだよ。」
「僕はストライキをや(🚺)らないためにあれを書いたんです(🚈)。み(🧕)んな(🌪)も(🤑)その条件であれ(🌼)を出すことにきめたん(🕶)です。」
「しかし、昨日お父さん(➡)にき(📭)いたんだ(😋)が、君(jun1 )は(🍠)血書(⛩)を書いたっ(🥉)て(💍)いうじ(🚁)ゃ(🔴)ない(👏)か。」
次(cì )郎(láng )はだまって(🍅)馬(😛)田(tián )の(🎩)近づいて来(🌋)るのを見ていた。馬田(😒)は、次(🎭)郎(láng )から二(🐾)三(sān )歩のと(🐊)こ(🏁)ろで立ちどまったが、そ(🍠)の(🧓)左肩(😞)はまだつき出したま(💊)まだ(🍖)った(🏀)。
「(🧟)それはそうと――」(🔙)
「(🚱)僕は、道(dào )江さんが、どう(🔗)せ(🐵)馬(mǎ )田(🚩)(tián )に(🎣)ねらわれて(💍)いるんだから、堂々とあたりまえ(💃)の道(🥔)を通る(✋)方がいいと思う(👘)ね。」
(💗)次郎は、まだ涙のす(🌖)っかり(🎇)かわききれない眼を見(jiàn )はってたずねた。
街角(😢)に(🧣)立って考(🚢)えこんで(🕖)いた次郎(🦄)(láng )は、思(🛰)いきった(🔱)よう(🅿)に道(🙅)を(🦃)左に(🐱)とった(📵)。
そ(⏱)れによる(👛)と、(📇)血書の(😚)こと(🛣)は、も(🥀)う昨(🎩)日のうちに警察や憲兵隊の耳にも入(⛅)り(🔝)、県(🆚)の学務課にも通報(😻)されていたらしい。今(🤠)朝はさ(🕜)っ(😄)そくそのこ(🤨)とで学務課の(🎁)方(🎷)から電(✨)話(💤)(huà )がか(👥)かって来た(🚖)。校長(🛩)はちょう(🍁)どその時四人の(🍎)代表と会っている最中(zhōng )だ(🌉)っ(🛳)たので、教頭が代(dài )って(🕯)そのこと(🕵)を報告すると、では一応おだや(🏒)かにその血書を受取るが(🍫)いい。そ(📞)して(💾)校長(zhǎng )自身(🖱)それをも(🔑)ってすぐ県庁に出頭(🍂)するように、ということだった。教(jiāo )頭が紙(📟)片に書い(🏃)て校長に渡し(👢)た(🧕)のは、そ(📣)のことだったにちがいな(🏽)い、というの(📈)であ(🆕)る(🎌)。
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