「新入生(shēng )のためば(🚬)かりではありませ(🐢)ん。五(🥕)年生(🔮)は、ちっと(😌)も校(xiào )長先(xiān )生の教えを守ってないです。あ(💦)んな五年生(🆔)は、僕、学校のためにな(🚅)らないと思うんです(📮)。」
(🥓)乳母(mǔ(👐) )のお(🌧)浜には、(💰)次(cì )郎は、それ(🐍)から(😑)も、たびたび手(shǒu )紙を出した。返事には(🍂)、(🍠)いつも(🎶)き(➿)ま(📂)って(🎂)、一(🐳)番にな(🤴)れとか、(🚳)偉い(🍷)人に(🥌)なれとかいうようなことが(⛓)書いてあり、また(🥡)、それとなく、今度(dù )の母との折(shé )合いがうまく行っているかどうか(🧟)を(🍨)、知りたいような文句(🐮)がつらね(🏒)てあっ(🕑)た(👹)。次(🕛)郎は、しかし、そのい(🏔)ずれにも、た(⛽)いして心(xīn )を動か(🐊)さなか(⚡)った。彼は(😖)、(🐍)そう(🔂)した(🔚)手紙によって、お浜の(🚉)自(zì )分(🎁)(fè(🍚)n )に対(🖨)(duì )する(🈚)愛情を十分に味(wèi )わいな(📉)が(👸)ら(🐙)も、す(😪)で(🌔)に一段(duàn )と(🛑)高(gāo )いとこ(👪)ろに立(👚)って(🗝)、(⛩)その中(zhōng )の文(😸)句(jù )の意(yì )味を読(✋)もうとする気持にな(👽)ってい(🅱)た。それはちょうど、(👝)多く(🍌)の大学(xué )生が故郷の母から来る訓(🏯)(xùn )戒の手紙を読む時の気(🛠)持(🍠)と、同じよう(💆)な(🚩)ものであったらしい(🚺)。
方々で賛成の(🈺)声が(🕢)きこえた。
三(🀄)(sān )つボ(😜)タンがはたから(⏯)口を出(chū(👕) )し(💴)た。
「うむ、わかってる(🚈)よ。」
「よか(🧠)ろう。」
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